İngilizce dili karmaşık olmasına rağmen, dijital SAT belirli bir dizi gramer kuralını test eder. Üstelik bu kuralları aynı şekilde tekrar tekrar test eder.

Bu eksiksiz kılavuzda, dijital SAT Okuma ve Yazma bölümünde başarılı olmanız için bilmeniz gereken SAT dilbilgisi kurallarının kapsamlı bir listesini derledik.

Diğer kılavuzlardan farklı olarak bizimki, dilbilgisi kuralının dijital SAT'ta nasıl görüneceğini anlamanıza yardımcı olacak birçok örnek sunmaya odaklanıyor. Sonuçta, SAT sınavında başarılı olmak için dijital SAT formatında ustalaşmanız gerekiyor!

Basit Cümleleri Birleştirmek

Bazen kısa ve öz yazmak için, Basit veya ilgili cümleleri tek bir cümlede birleştirin. Kelime sırasını koruma konusunda endişelenmeyin, çünkü bu tür bir revizyon sıklıkla bazı şeyleri değiştirmenizi gerektirir.

Cümleleri doğru bir şekilde birleştirmek için kendinize aşağıdaki soruları sorun:

Her iki cümlenin de bahsettiği bir kişi, yer, şey veya kavram var mı? Eğer öyleyse, tekrarlanan isim aracılığıyla bir cümleyi diğerinin bağımlı cümlesi haline getirebilirsiniz (örnek 1).

İki cümlenin tanımladığı kronolojik bir sıra var mı? Daha sonra gibi edatları kullanarak birini diğerinin bağımlı cümlesi haline getirebilirsiniz. önce sonra, Ve takip etme (örnek 2).

Bir cümle diğerini tanımlıyor mu? Tanımlayıcı cümleye tanımlanmış olanı ekleyerek bunları birleştirin (örnek 3).

Örnekler

Cümleleri birleştirmek için kullanılan isimlerin, kronolojinin veya tanımların altı çizilmiştir.

Hata: Oy oranı düşmedi eğitimsiz vatandaşlar. Eğitimsiz seçmenler Daha iyi okullar için oy vermeye devam edin.

Düzeltme: Oy oranı düşmedi eğitimsiz vatandaşlar Daha iyi okullar için oy vermeye devam edin.

Hata: Genç müzisyenlerin konservatuar eğitimleriyle teknik ve becerilerini mükemmelleştirmeleri teşvik ediliyor. Bundan sonraKariyerlerine küçük yerel orkestralarda başlayabilirler.

Düzeltmek: Konservatuar eğitimleriyle teknik ve becerilerini mükemmelleştirdikten sonragenç müzisyenler kariyerlerine küçük yerel orkestralarda başlayabilirler.

Hata: Bilim adamlarının vardığı sonuç, maddenin parçacıklardan değil, sicim adı verilen tek boyutlu nesnelerden oluştuğu fikridir. Bu sicim teorisidir.

Düzeltmek: Bilim adamlarının vardığı sonuç, sicim teorisidir; Madde, parçacıklardan oluşmak yerine aslında sicim adı verilen tek boyutlu nesnelerden oluşur.

Bağlaçlar ve Bağlaç Zarfları

Bağlaçlar ve bağlaç zarfları bir cümledeki iki cümlenin veya iki veya daha fazla ardışık cümlenin birbiriyle nasıl ilişkili olduğunu açıklayan kelimelerdir.

SAT, bağlaçları ve bağlaç zarflarını kullanma yeteneğinizi kontrol eder. Cümlelerdeki sebep-sonuç veya mantığı açıklığa kavuşturun.

Açıklama

Bazı bağlaçlar olayları bir neden-sonuç ilişkisi içinde birbirine bağlar. başka bir şeyin sonucu olarak ne oldu? Bu kelimelere anlamlarıyla birlikte birkaç örnek verelim:

Çünkü: Söylenecek olanın sonucu olarak az önce söylenenler doğrudur

Öyleyse Ve buradan: az önce söylenenlerden şu sonuç çıkıyor

Örneğin Ve örneğin : işte önceki iddiayı destekleyen kanıt

Vasıtasıyla: hangi tarafından; az önce bahsedilen fikri/ilkeyi/kavramı kullanarak; aracılığıyla

Sonuç olarak: az önce anlatılan şeyi doğrudan takip etmek

Örnekler

Yanlış olan bağlaçlar kalın harflerle, doğru olanların altı çizili olarak gösterilmiştir.

Hata: Tıptaki son gelişmeler arasında kemoterapi hastalarında kalp hasarını tespit etmeye yönelik yeni bir MR tekniği de yer alıyor. Fakat, doktorlar kalp kusurlarını daha erken ve daha etkili bir şekilde görebilecekler.

Düzeltme: Tıptaki son gelişmeler, kemoterapi hastalarında kalp hasarını tespit etmek için yeni bir MRI tekniğini içermektedir. Sonuç olaraksayesinde doktorlar kalp kusurlarını daha erken ve daha etkili bir şekilde görebilecekler.

(Yeni MR testi sonucunda doktorlar daha iyi görebiliyor.)

Hata: Sadece Britanya'daki arkeologlar birkaç iyi korunmuş Tunç Çağı konutunu ortaya çıkardıklarında, 3000 yıl önceki ev yaşamına dair yeni bilgiler ediniyoruz.

Düzeltmek: Çünkü Britanya'daki arkeologlar çok sayıda iyi korunmuş Tunç Çağı konutunu ortaya çıkardılar; 3000 yıl önceki ev yaşamına dair yeni bilgiler ediniyoruz.

(İÇİNDE Ortaya çıkarılan konutlar sayesinde fikir sahibi oluyoruz.)

Hata: Öngörme, edebi bir teknik Ne zaman Bir yazarın metnin ilerleyen kısımlarında ne olacağına dair ipuçları vermesi, doğru atmosferi oluşturmak için yararlı bir araçtır.

Düzeltme: Öngörme, edebi bir teknik vasıtasıyla Bir yazarın metnin ilerleyen kısımlarında ne olacağına dair ipuçları vermesi, doğru atmosferi oluşturmak için yararlı bir araçtır.

(Yazar önceden haber verme yoluyla ipucu verir.)

Çelişki veya Konu Dışı

Diğer bağlaçlar bir durumu tanımlamak için yararlı olabilir. olaylar arasındaki olumsuz veya karşıt ilişki. Bu sözler, bir şeyin başka bir şeye rağmen ya da sağduyunun tahmin edemeyeceği bir şey olmasına rağmen gerçekleştiğini açıklayabilir. Ayrıca tartışmanın farklı bir noktaya kaydığını da gösterebilirler.

Fakat: az önce söylenmiş olanla çelişen bir ifade/fikir ortaya koyarsa

Bir yandan, diğer yandan: birbirine karşıt iki fikir sunar (bunlar Her zaman birlikte git)

Ancak: az önce söylenenlere rağmen burada aksi yönde bir bilgi var

Yine de: az önce söylenenlere rağmen

Den başka: aşağıdaki örnek tartışılanın bir istisnasıdır

Sırasında Ve halbuki: gerçeğinin aksine veya bununla karşılaştırıldığında

Örnekler

Yanlış olan bağlaçlar kalın harflerle, doğru olanların altı çizili olarak gösterilmiştir.

Hata: Piyanistin sonat üzerinde çalışmak ve pratik yapmak için neredeyse yeterli zamanı olmamıştı, Ve kusursuzca oynadı.

Düzeltme: Piyanistin sonat üzerinde çalışmak ve pratik yapmak için neredeyse yeterli zamanı olmamıştı, Ancak kusursuzca oynadı.

(Kusursuzluk, pratik süresinin olmamasına rağmen gerçekleşti.)

Hata: Tıpkı Boya kalemleri genellikle küçük çocuklara ayrılmış bir araç olduğundan, profesyonel sanatçılar bunları büyük bir etkiyle kullanmıştır.

Düzeltmek: Yine de Boya kalemleri genellikle küçük çocuklara ayrılmış bir araç olduğundan, profesyonel sanatçılar bunları büyük bir etkiyle kullanmışlardır.

(Profesyonel sanatçıların boya kalemi kullanması, boya kalemlerinin genellikle çocuklara yönelik olduğu gerçeğiyle çelişmektedir.)

Benzerlik ve Vurgu

Bağlaç zarflarının son kategorisi, eşit veya benzer, veya argümanın yönünü vurgulayan örnekler ekler.

Dahası: ek (potansiyel olarak daha ikna edici veya önemli) bir konu olarak

Tıpkı: kıyasla; benzer

Aynı şekilde: aynı şekilde; Ayrıca

np.unique

Sadece değil, aynı zamanda: birbirini destekleyen ve vurgulayan iki fikir sunar (bunlar Her zaman birlikte git)

Örnekler

Yanlış olan bağlaçlar kalın harflerle, doğru olanların ise altı çizilmiştir.

Hata: Para yatırmak gelecek için plan yapmanın bir yoludur. Buradan, Bir başka iyi uzun vadeli planlama seçeneği de emeklilik tasarruf hesabından yararlanmaktır.

Düzeltme: Para yatırmak geleceğinizi planlamanın bir yoludur. Aynı şekildeUzun vadeli bir başka iyi planlama seçeneği de emeklilik tasarruf hesabından yararlanmaktır.

(Başka kelimesi iki benzer şeyin tartışıldığı anlamına gelir.)

Hata: Dikkat çekmek için giyinmek insanların sizi algılayışını etkileyebilir. Yine de, bağlama bağlı olarak uygunsuz olabilir.

Düzeltme: Dikkat çekmek için giyinmek insanların sizi algılayışını etkileyebilir. Dahası, bağlama bağlı olarak uygunsuz olabilir.

(Uygunsuzluk, dikkat çekmenin ek ve daha önemli bir etkisidir.)

Dürüst olmak gerekirse, bu hiçbir şekilde bağlaç zarflarıyla bağlantılı değildir. Ama bak, çok tatlı!

Noktalama

Çok var noktalama Kurallar İngilizcedir, ancak neyse ki SAT bunların hepsini test etmiyor. Bunun yerine test birkaç spesifik türe odaklanır.

Noktalama Değiştiricileri

Bir cümlenin bir bölümünü değiştiren veya tanımlayan ifadeler cümlenin önemli bir parçası olup olmadığına bağlı olarak farklı şekilde noktalanır.

Cümlenin anlamlı olması için değiştiriciye ihtiyacı varsa, değiştirici kısıtlayıcı Ve değil virgüllerle çevrili olsun.Cümlenin anlamını kaybetmeden değiştiriciyi kolayca çıkarabiliyorsanız, değiştirici kısıtlayıcı olmayan ve bunun gibi virgüllerle çevrilmelidir:

• Bir virgül sağa koy sonrasında cümleyi başlatan bir değiştirici.
• Bir virgül sağa koy önce cümleyi sonlandıran bir değiştirici.
• Değiştirici cümlenin ortasında görünüyorsa, onu çevrele her iki tarafta da virgül var.

Örnekler

Yanlış ve doğru noktalama işaretlerinin altı çizilmiştir.

Hata: ABD Başkanı Barack Obama, çok uluslu zirve için Avrupa ülkelerinden mevkidaşlarıyla bir araya gelecek.

Düzeltmek: ABD Başkanı Barack Obama çok uluslu zirve için Avrupa ülkelerinden mevkidaşlarıyla bir araya gelecek.

(Barack Obama cümlenin anlamının anahtarı olduğundan virgül gerekmez.)

Hata: Papatya, bazen bruisewort olarak da bilinen çok yıllık bir bitkidir. yere doğru alçakta büyür.

Düzeltmek: Papatya, bazen bruisewort olarak da bilinen çok yıllık bir bitkidir. yere doğru alçakta büyür.

(Değiştiricinin yalnızca virgüllerle çevrelenmesi gerekir ve içinde herhangi bir virgül bulunmasına gerek yoktur.)

Hata: Eksantrik bir asistan tarafından bir hevesle başlatıldı; Terk edilmiş araziyi temizleme projesi kısa sürede mahallede popüler bir eğlence haline geldi.

Düzeltmek: Eksantrik bir asistan tarafından bir hevesle başlatıldı. Terk edilmiş araziyi temizleme projesi kısa sürede mahallede popüler bir eğlence haline geldi.

(Değiştirici noktalı virgülle değil, virgülle belirtilmelidir.)

Hata: Menüetin bu son kısmı oynatılmalı giderek artan hacim veya kreşendo ile; son akora kadar.

Düzeltme: Menüetin bu son bölümünün oynatılması gerekiyor giderek artan hacim veya kreşendo ile, son akora kadar.

(Kreşendo tanımlanıyor, bu nedenle noktalı virgülle değil virgülle ayrılması gerekiyor.)

Kısa Çizgileri Kullanma

Kısa çizgileri bir nevi parantez gibi düşünün. Kısa çizgiler açıklayıcı olan ancak çok önemli olmayan bir cümle parçasını ayırır, sanki bir kenar ya da nefesinizin altında mırıldanan bir şey gibi. Bazen bu parça konu dışı bir düşüncedir; bazen bir örnek listesidir.

Tipik olarak, tirelerin içindeki ifadede virgüller bulunur, bu nedenle tireler onu cümlenin geri kalanından ayırmanın en iyi yoludur. İfade cümlenin ortasındaysa, etrafı tire işaretiyle çevrilmelidir. ikisi birden taraflar.

Örnekler

Yanlış ve doğru noktalama işaretlerinin altı çizilmiştir.

Hata: Kuaför aldı makas — genellikle mavi sıvı dolu kavanozda duran türde, ve müşterisinin başından saç parçalarını kesmeye başladı.

Düzeltme: Kuaför aldı makas - genellikle mavi sıvı dolu kavanozda duran türden -ve müşterisinin başından saç parçalarını kesmeye başladı.

Hata: En iyi otel konsiyerjleri Birçok beceri: yabancı gelenekler hakkında bilgi, birkaç dil konuşabilme yeteneği ve büyüleyici bir tavır, Bu, en çekingen misafirleri bile rahatlatır.

Düzeltme: En iyi otel konsiyerjlerinin sahip olduğu pek çok beceri -yabancı gelenekler hakkında bilgi, birkaç dil konuşabilme yeteneği ve büyüleyici bir tavır-Bu, en çekingen misafirleri bile rahatlatır.

Hata: Okuyucular bulunduktan sonra hataların tümü, 243 tanesi—yayıncılık şirketi kitabın yeniden basımını yapmak zorunda kaldı.

Düzeltme: Okuyucular bulunduktan sonra hatalar — 243 tanesi —yayıncılık şirketi kitabın yeniden basımını yapmak zorunda kaldı.

Gibi Noktalama İşaretleri

İfade örneğin bir dizi örnek sunuyor az önce yapılmış bir noktayı desteklemek için. Noktalama işaretini koymanın doğru yolu önüne virgül koymaktır örneğin, ve ardından ilk liste öğesinden veya örnekten önce virgül yok.

Örnekler

Yanlış ve doğru noktalama işaretlerinin altı çizilmiştir.

Hata: Öğretmenler çeşitli bilgiler veriyor çalışma sayfaları gibi ev ödevleri, uygulamalı projeler ve çevrimiçi sınavlar.

Düzeltme: Öğretmenler çeşitli hediyeler veriyor çalışma sayfaları gibi ev ödevleri, uygulamalı projeler ve çevrimiçi sınavlar.

Hata: Antika kitapçıda başka kitaplar da satıldı haritalar gibi kağıt efemerası ve gazeteler.

Düzeltme: Antika kitapçıda başka kitaplar da satıldı haritalar gibi kağıt efemerası ve gazeteler.

Listeleri Biçimlendirme

Liste, birbirini takip eden, cümlede aynı rolü oynayan ve birbirini tamamlayan bir dizi kişi, fikir, nesne, eylem veya durumdur. genellikle virgülle ayrılır. Aslında bu son cümlenin iki listesi var: insanlar, fikirler, nesneler, eylemler veya koşullar ve birbirini takip eden, cümlede aynı rolü oynayan ve virgülle ayrılmış. Orada ne yaptığımı gördün mü?

Listeler için noktalama kuralları aşağıdaki gibidir:

• Onlar olmalıdır virgüllerle ayrılmış, ve veya veya son liste öğesinden önce gelen bir virgülle: köpekler, kediler, gerbiller ve balıklar .

• Liste öğelerinden birinin içinde virgül varsa, o zaman tüm liste öğelerinin bunun yerine noktalı virgülle ayrılmış: tüylü, safkan köpekler; beyaz kediler; yumuşak, sevimli gerbiller; ve balık .

Örnekler

Yanlış ve doğru noktalama işaretlerinin altı çizilmiştir.

Hata: Pazar tezgahı olgunlaşmış olarak satıldı elmalar, kirazlar; Ve bazen kayısı bile.

Düzeltme: Pazar tezgahının olgunlaşmış olarak satılması elmalar, kirazlar ve bazen kayısı bile.

Hata: Sınıf programlamaya odaklandı Python gibi diller; algoritmalar; Ve belgeler.

Düzeltme: Ders programlamaya odaklandı Python gibi diller, algoritmalar ve belgeler.

İki Nokta Kullanmak

İki nokta üst üste iki farklı şekilde kullanılır.

İlk olarak şunu belirtebilirler: bir liste geliyor ve listeden sonra cümle bitecek:

İşte kabul edilebilir evcil hayvanların listesi: köpekler, kediler, gerbiller ve balık.

İkincisi, şunu belirtmek için kullanılırlar: az önce söylenenlerin açıklaması, tanımı veya örneği geliyor:

Mükemmel evcil hayvan arayışım insanın en iyi arkadaşına ulaştı: bir köpek.

Örnekler

Yanlış ve doğru noktalama işaretlerinin altı çizilmiştir.

Hata: 12. sınıf öğrencilerinin çoğunun okulu neden daha az ciddiye almaya başladığını açıklamak kolaydır yılın sonuna doğru; kıdem iltihabı.

Düzeltme: Neden birçok 12. sınıf öğrencisinin okulu daha az ciddiye almaya başladığını açıklamak kolaydır yılın sonuna doğru: kıdemlilik.

('Senioritis' tanımlanmış terimdir.)

Hata: Evde ne kadar çok yemek yaparsam o kadar çok mutfak tekniği olur Bıçak becerilerini öğreniyorum, mise en place ve aynı anda birden fazla yemeğin pişirilmesi.

Düzeltme: Evde ne kadar çok yemek yaparsam o kadar çok mutfak tekniği olur Öğreniyorum: bıçak becerileri, mise en place ve aynı anda birden fazla yemeğin pişirilmesi.

(Learn bir liste sunar.)

Hata: Istakozları düşünün, örneğin, yaşlandıkça, sadece güçlenirler ve daha verimli olurlar.

Düzeltme: Istakozları düşünün, örneğin: yaşlandıkça, sadece güçlenirler ve daha verimli olurlar.

('Örnek' bir açıklama getirir.)

Noktalı Virgül Kullanma

Noktalı virgülün iki temel işlevi vardır.

İlk olarak, listelerde onlar virgül içeren ayrı öğeler:

Yakındaki bir ormandan toplanan mantarları yedik; halka açık bir parktan toplanan otlar, yemişler ve meyveler; ve evde yetiştirilen elmalar.

İkincisi, onlar devam eden cümleleri düzeltin bağlaçsız iki bağımsız cümleyi ayırarak:

Jim bisikletine bindi; Meryem yürüdü.

Örnekler

Yanlış ve doğru noktalama işaretlerinin altı çizilmiştir.

Hata: Dışişleri Bakanlığı üç görevi tamamladı: bir silah uzmanının önderliğinde diplomatik görüşmeler kontrol, ikili asistanın başkanlığında toplantı yönetmen ve bir devlet ziyareti.

Düzeltmek: Dışişleri Bakanlığı tamamlandı üçgörevler: bir silah uzmanının liderliğinde diplomatik görüşmeler kontrol; iki taraflı asistanın başkanlığında toplantı müdür; Ve bir devlet ziyareti.

(Üç liste öğesinden ikisinde virgül vardır, dolayısıyla noktalı virgülle ayrılırlar.)

Hata: Mimar modelin üzerinde çalıştı gece, o sunum sırasında gözleri yaşardı.

Düzeltmek: mimar model üzerinde çalıştı gece; o öyleydi sunum sırasında gözleri yaşardı.

(Bunlar bağımsız cümleler olduğundan noktalı virgülle bağlanmaları gerekir.)

Noktalı virgül, yarım kekle tanışın.

Cümleler

Cümleler yan tümce adı verilen sözcük gruplarından oluşur. İki tür cümle vardır: bağımsız ve bağımlı.

Bağımsız bir cümle, bir özne-fiil çiftine sahip olduğu ve cümleyi bağımlı kılan bir kelime veya kelime öbeği ile başlamadığı için tam bir cümle işlevi görebilir; Ne zaman veya Çünkü.

Bu sırada, bağımlı cümle mutlak Tam bir cümlenin parçası olmak için bağımsız bir maddeye eklenebilir.

Dijital SAT, üç farklı cümlecikle ilgili durumu test eder: Cümle parçalarını sabitlemek, art arda gelen cümleleri bölmek ve cümlenin öznesi olarak bağımlı bir cümlecik kullanmak.

Cümle Parçaları

Bir cümle parçası bağımsız bir cümleden daha az bir şeyden oluşan bir cümle. Bunu düzeltmek için ya parçayı bağımsız bir cümleye bağlarız (örnek 1 ve 2) ya da eksik özneyi veya fiili ekleriz (örnek 3).

Örnekler

Bu cümlelerde, konuların altı çizili ve fiiller gözü pek.

Hata: Elektrik, kimya ve endüstri mühendisliği de dahil olmak üzere STEM alanlarındaki kadın sayısını artırmak.

Düzeltme: Elektrik, kimya ve endüstri mühendisliği de dahil olmak üzere STEM alanlarındaki kadın sayısını artırmak, üst düzey kadın yöneticiler Ayrıca davranmak genç kadınlara mentorluk yapıyor.

Hata: Her atışta sert bir dalış yapmaktan, topu en açık savunma oyuncusuna ustaca atmaya kadar.

Düzeltme: Her şut girişiminde sert bir dalış yapmaktan, topu en açık savunma oyuncusuna ustaca atmaya kadar, kaleci tasarruf ediyordu ekibi ona ihtiyaç duydukları bir zamanda.

Hata: Okulda daha iyi bir deneyim yaşamak adına danışmanından yeni bir oda görevi istemesi.

Düzeltme: Okulda daha iyi bir deneyim için, birinci sınıf öğrencisi diye sordu yeni bir oda görevi için danışmanı.

Devamlı Cümleler

Devamlı bir cümle oluşur yalnızca virgülle veya noktalama işareti olmadan birleştirilen birden çok bağımsız cümle hiç de. SAT'ta doğru cevabı bulmak için şu üç düzeltmeden birini kullanan bir cevap seçeneği arayın:

• Bağımsız maddelerden biri diğerinin açıklaması veya tanımı ise, şöyle bir kelime ekleyin: Çünkü veya Hangi açıklamanın başlangıcına (örnek 1 ve 2).

• Bağımsız cümlelerden hiçbiri diğerini tanımlamıyor veya açıklamıyorsa, bunları virgül + bağlaçla (örneğin, Ve veya Ancak ), veya noktalı virgülle (örnek 3 ve 4).

• Alternatif olarak bunları iki ayrı cümleye bölün (örnek 5).

Örnekler

İki bağımsız madde arasındaki ayrım şu şekilde işaretlenmiştir: | düzeltmenin altı çizilmiştir.

Hata: Mary'nin köpek gösterisine koymak istediği köpek bir beagle, | tazı ailesinin orta boy bir üyesidir.

Düzeltme: Mary'nin köpek gösterisine koymak istediği köpek bir beagle, Hangi tazı ailesinin orta boy bir üyesidir.

Hata: Sabah müşteri akınından sonra şarküteride süt kalmamıştı. | sahibi daha fazla sipariş vermek için acele etti.

Düzeltmek: Çünkü Sabah müşteri akınından sonra şarküteride hiç süt kalmamıştı, sahibi daha fazla sipariş vermek için acele etti.

Hata: En sevdiğim Akdeniz yaymak dır-dir Humus BT dır-dir çok sarımsaklı.

Düzeltme: En sevdiğim Akdeniz yaymak dır-dir humus şu şekilde BT dır-dir çok sarımsaklı.

Hata: Tillandsia türleri gibi hava bitkileri çok çeşitli iklimlere toleranslıdır, | oda sıcaklığında gelişirler.

Düzeltme: Tillandsia türleri gibi hava bitkileri çok çeşitli bitkilere toleranslıdır. iklimler; Onlar oda sıcaklığında gelişir.

Hata: Hangi oyunu oynayacağınıza karar vermek yalnızca ilk adımdır. | Harika bir senaryo bile iyi seçilmiş bir oyuncu kadrosu ve yönetmenin vizyonuyla uyumlu bir set tasarımı olmadan başarılı olamaz.

Düzeltme: Hangi oyunun oynanacağına karar vermek yalnızca ilk adımdır adım. Eşit Harika bir senaryo, iyi seçilmiş bir oyuncu kadrosu ve yönetmenin vizyonuyla uyumlu bir set tasarımı olmadan başarılı olamaz.

Cümle Konusu Olarak Bağımlı Cümleler

Bazen bir özne için basit bir isim yerine, bir cümlede bağımlı tümcenin tamamı özne olarak kullanılabilir. Bu olduğunda, Bağımlı cümleyi tekil bir isim olarak ele alın.

Mesela ilk örnekte cümle Çatılara güneş panelleri yerleştirme fikri kim ortaya çıktıysa cümlenin konusudur. Bu hileyi kullanarak şunu anlayabilirsiniz: cümleciği tekil bir isimle değiştirin, örneğin Albert Einstein, Cümlenin hala işe yarayıp yaramadığını görmek için.

Bunu burada yaptığımızda şunu görebiliriz. Albert Einstein dahidir çalışmıyor; bu nedenle fiilin özneyle eşleşmesi için tekil olması gerekir.

Örnekler

Konu olan yan cümlenin altı çizili, yaptığı fiil ise kalın yazılmıştır.

Hata: Çatılara güneş panelleri yerleştirme fikri her kim ortaya çıktıysa dahidir.

Düzeltmek: Çatılara güneş panelleri yerleştirme fikri kim ortaya çıktıysa dır-dir bir dahi.

Hata: Mutfağı temizlemenin tekrarlanan bir iş olması onu özellikle nankör kılıyor.

Düzeltmek: Mutfağı temizlemenin tekrarlayan bir iş olduğunu yapar özellikle nankör.

Sütünüze ve kurabiyelerinize olan aşırı bağımlılığı onu bağımlı bir Baba mı yapıyor?

Hatalı Değiştiriciler

Değiştirici, bir şeyi tanımlayan (yani değiştiren) bir kelime veya kelime öbeğidir. Dijital SAT'ta test edilen iki tür değiştirici sorunu vardır: sarkan değiştiriciler ve yanlış yerleştirilmiş değiştiriciler .

Sarkan Değiştiriciler

Sarkan bir değiştirici bir cümlenin başında yer alan, sonrasında virgül bulunan ve tanımladığı ismin yer aldığı tanımlayıcı bir ifade Olumsuz virgülden hemen sonra yerleştirilir.

Aşağıdaki ilk örnekte değiştirici kaldırım kaplama karı tarif etmesi gerekiyor. Ancak, o zamandan beri Biz virgülden sonraki ilk kelimedir, cümle şöyle ses çıkarır Biz onlar mı kaldırımı kaplıyor.

Örnekler

Değiştiricilerin altı çizili, doğru ve yanlış değiştirilen isimler ise kalın harflerle gösterilmiştir.

Hata:Kaldırım kaplama, Biz yoğun karda yürüdü.

Düzeltme: Ağır şartlar altında güçlükle yürüdük kar kaldırım kaplama.

Hata:Uzun ve karışık, BT çocuğun saçını taramak zordu.

Düzeltmek:Uzun ve karışık, çocuğun saçı taramak zordu.

Hata:Bitkin ve zayıf, askerlerin üniformaları donla kaplıydı.

java'da hazırda bekletme modu nedir

Düzeltmek:Bitkin ve zayıf, askerler donla kaplıydı.

Yanlış Yerleştirilmiş Değiştiriciler

Yanlış yerleştirilmiş bir değiştirici açıklayıcı bir ifade Olumsuz Tanımlaması gereken şeye yeterince yakın, bu da sanki yanlış şeye gönderme yapıyormuş gibi bir hava yaratıyor.

Aşağıdaki ilk örnekte değiştirici satış rafında ceketin nerede asılı olduğunu göstermesi gerekiyordu. Ancak yanına konulduğu için çok küçük, cümle, ceketin askı şeklinin (ceketin kendisi yerine) çok küçük olduğunu söylüyor gibi görünüyor. Düzeltmek için değiştiriciyi hareket ettiriyoruz daha yakın tarif ettiği isme.

Örnekler

Değiştiricilerin altı çizili, doğru ve yanlış değiştirilenler ise kalın harflerle gösterilmiştir.

Hata: Ceket çok küçük satış rafında.

Tamir et ceket satış rafındaçok küçüktü.

Hata: Ray tek yakalı gömleğini giydi iş görüşmesi ,hardalla lekelenmişti.

Düzeltme: Ray onunkini giydi bir - yakalı gömlek ,hardalla lekelenmiş olan,iş görüşmesine.

Hata: Brownie dağıttı çocuklar folyoya sarılmış.

Düzeltme: Dağıttı brownies folyoya sarılmışçocuklara.

Oradaydım, rüzgârda bir değiştirici gibi sallanıyordum...

Paralel Yapı

Paralel yapıyı kullanmak yazmaktır tüm öğelerin bulunduğu bir liste Aynı gramer formatı. Örneğin, bir listedeki iki şey ile biten fiiller ise -at üçüncü öğe de ile biten bir fiil olmalıdır - en . Listedeki bir öğe bir edat ifadesi ise, o zaman ikinci öğe de bir edat ifadesi olmalıdır.

Örnekler

Halihazırda paralel olan kelime veya deyimler kalın harflerle, paralel olarak düzeltilmesi gerekenlerin altı çizilmiştir.

Hata: Çift satın alınmış konser biletleri, ulaşmış tiyatroda veonlar oturdularonların koltuklarında.

Düzeltme: Çift satın alınmış konser biletleri, ulaşmış tiyatroda ve doygunluk aşağı koltuklarında.

Hata: Yatak odanızın boyanması gerekiyor toplama bir renk, ölçme duvarlar,elde etmekdoğru araçlar ve alış boyamak.

Düzeltme: Yatak odanızın boyanması gerekiyor toplama bir renk, ölçme duvarlar, edinme doğru araçlar ve alış boyamak.

Hata: Atölyede bir bir duvarda beyaz tahta, bir dizi başka bir duvara dayalı raflar, ve birüçüncü duvarda aletler için birçok çekmece vardı.

Düzeltme: Atölyede bir bir duvarda beyaz tahta, bir dizi başka bir duvara dayalı raflar, Ve üçüncü duvar boyunca aletler için birçok çekmece.

Hata: Onun makalesi odaklanmış karakterlerin kötü haberlere tepkileri vegösteriliyorbu karakterlerin başarıyı nasıl ele aldığı.

Düzeltme: Onun makalesi odaklanmış karakterlerin kötü haberlere tepkileri ve gösterdi bu karakterlerin başarıyı nasıl ele aldığı.

Cümle treninizin güvenli bir şekilde ilerleyebilmesi için paralel raylar oluşturun.

Çoğullar ve İyelik Fiilleri

SAT, isimlerin nasıl oluşturulacağı konusundaki anlayışınızı test edecek çoğul (bir şeyden iki veya daha fazlası olduğunda) ve bunların nasıl yapılacağı iyelik (bir şeyin bir şeye veya başka birine ait olduğunu açıklamanız gerektiğinde).

Yapmak çoğul isim hiçbir şeyin sahibi değil, ekle S tekil bir ismin sonuna kadar:

bir öğrenci ama üç öğrencits

Yapmak iyelik tekil adı , eklemek kesme işareti + s tekil bir ismin sonuna kadar:

bir öğrenciye ait olan kalem = öğrencibukalem

Yapmak iyelik çoğul ismi , çoğul ismin sonuna kesme işareti ekleyin:

üç öğrenciye ait sınıf = öğrencit'sınıf

Örnekler

Hata: Her sabah birçokşahinAvını arayarak tarlayı dolaştı.

Düzeltme: Her sabah birçokşahinlerAvını arayarak tarlayı dolaştı.

Hata: Romanı okudukça ona daha yakın hissettim.yazarlarınbakış açısı.

Düzeltme: Romanı ne kadar çok okursam, ona o kadar yakın hissettim.yazarınbakış açısı.

Hata: Art Deco mobilyalar şu şekilde işaretlenmiştir:sanatçılargeometrik şekillerin, eğrilerin, güçlü renklerin ve plastik gibi yeni malzemelerin kullanımı.

Düzeltme: Art Deco mobilyaları şu şekilde işaretlenmiştir:sanatçınıngeometrik şekillerin, eğrilerin, güçlü renklerin ve plastik gibi yeni malzemelerin kullanımı.

O adam ve o ceket o köpeğe ait, onlar o köpeğin eşyaları.

Zamirler

Zamir, bir ismin yerine geçen konuşmanın bir parçasıdır. Örneğin zamir o yerine geçebilir kadın veya Kraliçe Elizabeth. Ancak isimlerden farklı olarak Zamirler farklı şekillerde kullanıldıklarında biçimleri değişir. Bunlar zamirlerin SAT'ta test edilme yollarıdır.

Konu ve Nesne Zamirleri

İsimler ve zamirler şunlardan biri olabilir: fiillerin özneleri veya nesneleri. Konular Yapmak fiillerin ve nesnelerin fiilleri vardır Tamamlandı onlara. Örneğin 'Köpek kuyruğunu kovalar' cümlesinde, köpek konu adıdır, kovalayanlar yaptığı fiildir ve kuyruk nesne adıdır.

gibi isimlerden farklı olarak köpek veya kuyruk Zamirler özne ya da nesne olmalarına göre biçim değiştirirler. Örneğin, cümlede Onu seviyor, kadın öznedir, dolayısıyla zamir o. Öte yandan cümlede o ondan hoşlanıyor, kadın nesnedir, dolayısıyla zamir şu şekilde değişir: o .

Eğer anlamaya çalışıyorsan Bileşik bir isimle uğraşırken özne mi yoksa nesne zamiri mi kullanılacağına dair bir yöntem, diğer ismi çıkarıp cümleyi sadece zamirle denemektir. — hangisinin doğru olduğunu hemen anlayacaksınız. Aşağıdaki ilk örnekte, akşam yemeği yedim açıkça yanlıştır. Üçüncü örnekte de, bana kurabiye sattı açıkça yanlıştır.

Örnekler

Hata: Ben ve ailem akşam yemeği yedi.

Düzeltme: Annem ve babam BEN akşam yemeği yedim.

Hata: Turistler arkadaşlarıma sordu ve BEN İstikamet için.

Düzeltme: Turistler arkadaşlarıma sordu ve Ben İstikamet için.

img css hizalama

Hata: Kız İzciler kız kardeşime kurabiye sattı ve BEN .

Düzeltme: Kız İzciler kız kardeşime kurabiye sattı ve Ben .

Kime Karşı

DSÖ Bir cümle içinde bağımlı veya bağımsız bir cümle başlatabilen göreceli bir zamirdir. DSÖ zamir eylemi yapan özne olduğunda kullanılır, halbuki kime Zamir eylemin nesnesi olduğunda kullanılır.

Bu konuda zor olan ne? DSÖ özne biçimini mi yoksa nesne biçimini mi kullanacağına karar vermenin öncüllerine bağlı olmamasıdır. Bunun yerine, hangi rolün DSÖ kendi cümlesi içinde oynuyor.

Örneğin, örnek 1'de olmasına rağmen insanlar fiilin bir nesnesidir faydalar, cümlenin içinde Vergi yasasını anlayanlar, DSÖ fiilin konusudur anlamak. Öte yandan, örnek 2'de Paraşütçüler cümlenin konusu, cümlede birçok insanın büyük hayranlık duyduğu, kime fiilin nesnesidir beğenmek.

Bir hile şudur: değiştir DSÖ veya kime ile BEN veya Ben konu formuna mı yoksa nesne formuna mı ihtiyacınız olduğunu görmek için. Bu durumda, vergi kanununu anladım çalışmıyor ve ikisi de çalışmıyor Birçok insan bana büyük hayranlık duyuyor.

Örnekler

Konular kalın, fiiller italik, nesnelerin altı çizili olarak yazılmıştır.

Hata: Makale, vergilerdeki azalmanın yalnızca vergi yasasını anlayan kişilere fayda sağladığına dikkat çekiyor.

Düzeltme: Makale, vergilerdeki azalmanın yalnızca bu insanlara fayda sağladığına dikkat çekiyor DSÖ anlamak thevergi kodu.

Hata: Birçok insanın hayranlık duyduğu paraşütçüler, risk alma konusunda rahattırlar ve mükemmel fiziksel formdadırlar.

Düzeltme: Paraşütçüler,kimebirçok insanlar büyük ölçüde beğenmek , risk alma konusunda rahattırlar ve mükemmel fiziksel formdadırlar.

Zamirler ve Öncüller

Bir zamir varsa, zamirin hangi isme gönderme yaptığı açık olmalıdır. Bir zamirin hangi isme atıfta bulunduğu belli değilse veya bir zamirin öncülü yoksa cümlenin iki yoldan biriyle yeniden yazılması gerekir: ya zamir bir isimle değiştirilebilir, veya ifade basitleştirilebilir.

Örneğin, örnek 1'de, Bu ikisine de atıfta bulunabilir Sanayi Devrimi, direniş grubu, makineleşme, veya işgücü, yani bir isim eklenir. Bu arada, örnek 3'te herhangi bir öncül yoktur. onlara, bu yüzden cümlenin yeniden yazılması gerekiyor.

Örnekler

Belirsiz zamirler kalın harflerle yazılmış, düzeltilmiş zamirler ve öncüllerin altı çizilmiştir.

Hata: İngiltere'deki Sanayi Devrimi sırasında, işgücünün makineleşmesini protesto etmek için bir direniş grubu ortaya çıktı. İşçilerile ilişkili Bu haksız muamele olarak gördüklerini protesto etmek için fabrika makinelerini kırıp yakmaya başladılar.

Düzeltme: İngiltere'deki Sanayi Devrimi sırasında,direnç grubuİşgücünün makineleşmesini protesto etmek için ortaya çıktı. İşçilerile ilişkilibu hizip haksız muamele olarak gördüklerini protesto etmek için fabrika makinelerini kırıp yakmaya başladılar.

Hata: Tarafından düzenlenen dosyalargeçici işçilerbozuktu, bu yüzdenyönetim gönderildi onlara ana ofise geri dönelim.

Düzeltmek:Dosyalartarafından düzenlenengeçici işçilerbozuktu, bu yüzdenyönetim gönderildidosyalarana ofise geri dönelim.

Hata: Mevcut eğlence miktarı giderek artıyor; yakında 5.000'den fazla gösteri olacakiçin onlara abonelere dağıtmak.

Düzeltme: Mevcut eğlence miktarı giderek artıyor; yakında 5.000'den fazla gösteri olacakdağıtım içinabonelere.

Zamir ve Önceki Anlaşma

Zamirlerin öncülleriyle çeşitli şekillerde eşleşmesi gerekir.

Bu, zamirleri bir cümlede birden fazla kullandığımızda, Biz aynısını kullanmak zorundayım kişi boyunca. (Açıklamak gerekirse: 1^stkişi demek BEN veya Biz , 2^vekişi demek Sen ve 3^üçüncükişi demek O , o , BT , veya Onlar .)

Bu aynı zamanda şu anlama da geliyor çoğul isimler çoğul zamirlerle eşleştirilir ve tekil zamirler tekil isimlere atıfta bulunur.

Örnekler

Eşleşmeyen zamirler ve öncüller kalın harflerle gösterilirken, eşleşen zamirler ve öncüllerin altı çizilidir.

Hata: Eğer Bir kişi Kurumsal hayatta başarılı olmak isteyen, Sen sahip olmakOyunun kurallarını bilmek.

Düzeltme: EğerBir kişiKurumsal hayatta başarılı olmak isteyen, osahip olmakOyunun kurallarını bilmek.

Hata:Beğenmek onun uzak okyanus akrabaları balinalar, suaygırları yoğunluklarını suda batacak veya yüzecek şekilde değiştirebilirler.

Düzeltmek:Beğenmekonların uzak okyanus akrabaları balinalar,suaygırlarıyoğunluklarını suda batacak veya yüzecek şekilde değiştirebilirler.

Hata:Birkaç yeni şirket satın aldıktan sonra, the çokuluslu şirket etkilenmiş onların genel merkezini daha uygun vergi döngüsü açıklarına sahip bir eyalete taşımak.

Düzeltmek:Birkaç yeni şirket satın aldıktan sonra,theçokuluslu şirketetkilenmişonun genel merkezini daha uygun vergi döngüsü açıklarına sahip bir eyalete taşımak.

O vs Kim

Bu göreceli zamirlerin ardındaki temel kavram basittir: DSÖ bir kişi veya kişiler için kullanılan zamirdir ve O diğer her şeyin zamiridir.

Örnekler

Eşleşmeyen göreceli zamirler kalın harflerle gösterilirken, eşleşen zamirler ve öncüllerin altı çizilir.

Hata: Koçluk sizin için zor olabilirinsanlar O Sahada strateji planlamakta zorlanıyoruz.

Düzeltme: Koçluk zor olabilirinsanlar DSÖSahada strateji planlamakta zorlanıyoruz.

Hata:bilimsel kuruluş DSÖ Giordano Bruno'nun dünyanın güneşin etrafında döndüğü teorisini reddetti, daha sonra hatasını kabul etmek zorunda kaldı.

Tamir etbilimsel kuruluş OGiordano Bruno'nun dünyanın güneşin etrafında döndüğü teorisini reddetti, daha sonra hatasını kabul etmek zorunda kaldı.

Hata: Karar,müdürGrubu daha verimli bir şekilde organize etmek isteyen.

Düzeltmek:To karartarafından yapıldıthemüdür,DSÖGrubu daha verimli bir şekilde organize etmek istiyordu.

Belirsiz zamirler

Belirsiz zamirler bilinmeyen veya belirtilmeyen bir kişiyi, yeri veya şeyi ifade eder. Birden çok şeye veya kişiye gönderme yapıyormuş gibi görünen pek çok belirsiz zamir aslında tekildir.

Bu, fiillerin tekil hallerini kullandıkları anlamına gelir: herkes yerine herkes (örnek 1 ve 2). Bu aynı zamanda onlara atıfta bulunan herhangi bir ismin de çoğul değil tekil olması gerektiği anlamına gelir: kimse okuldan ayrılmak istemez yerine kimse okuldan ayrılmak istemez (örnek 3 ve 4).

Örnekler

Zamirlerin ve eşleşen fiil veya isimlerin altı çizilirken, eşleşmeyen fiiller veya isimler kalın harflerle yazılmıştır.

Hata: Büyük bütçeli filmlerde,her biriaktörlerin sahip olmak büyük, iyi dekore edilmiş römorklar.

Düzeltme: Büyük bütçeli filmlerde,her biriaktörlerinsahip olmakbüyük, iyi dekore edilmiş bir karavan.

Hata:HerkesKonferansta konuşmak üzere davet edilen uzmanların sayısı vardı başaramamak.

Düzeltmek:HerkesKonferansta konuşmak üzere davet edilen uzmanların sayısıöyleydibaşaramamak.

Hata:Herhangi biriyazar olmayı düşünmek mükemmel olmalı okuyucular.

Düzeltmek:Herhangi biriyazar olmayı düşünmek olmalımükemmel bir okuyucu.

Hata:Herhangi biribu masalardan harika olurdu yüzeyler üzerinde çalışmak.

Düzeltmek:Herhangi biribu masalardan biri olurduharika bir yüzeyüzerinde çalışmak.

O/O, Onların/Onlar/Orada, Senin/Sen, Kimin/Kimin

Bu zamirlerin farklı biçimleri ve kısaltmaları sıklıkla karıştırılır, ancak bunlar da sadece ezberlemen gerekiyor. Sıkıştığınızda kullanabileceğiniz bazı püf noktaları:

• Kısaltmayı ayırın: yapar o, sen, onlar, veya kim cümle üzerinde çalışmak? Sonra kullan onun , sen , onlar , veya kim .

• Eğer cümle bunu söylemeye çalışıyorsa bir şey başka bir şeye aittir, kullanmak onun , senin , onların , veya kimin .

• Cümle işaret etmeye çalışıyorsa belirli veya belirsiz bir yer, kullanmak Orası .

Örnekler

Bu sözcüklerin yanlış biçimlerinin altı çizili, doğru biçimleri ise kalın harflerle gösterilmiştir.

Hata: Da Vinci'nin en gizemli tablosunun en ünlüsü olacağını kim bilebilirdi?onunsonsuza dek bilinmeyen bir duyguyu ifade eden eşsiz yarım gülümseme.

Düzeltme: Da Vinci'nin en gizemli tablosunun en ünlüsü olacağını kim bilebilirdi? onun sonsuza dek bilinmeyen bir duyguyu ifade eden eşsiz yarım gülümseme.

Hata:Senintıpkı İngiltere'yi ziyaret eden ve kriketin beyzbolla yakından ilişkili olduğunu düşünen diğer Amerikalılar gibi.

Düzeltmek: sen tıpkı İngiltere'yi ziyaret eden ve kriketin beyzbolla yakından ilişkili olduğunu düşünen diğer Amerikalılar gibi.

Hata: Kütüphaneye iade edilmesi gereken birkaç kitabı olan Maria, kontrol ediyoronlarHerhangi bir ceza ödemek zorunda kalmayacağından emin olmak için son tarihler.

Düzeltme: Kütüphaneye geri dönmesi gereken birkaç kitabı olan Maria, kitabı kontrol ediyor onların Herhangi bir ceza ödemek zorunda kalmayacağından emin olmak için son tarihler.

Hata: Kimsenin iddiasına katılmamasından rahatsız olan belediye meclis üyesi sordu:Kiminbu konuda benimle misin?

Düzeltme: Kimsenin iddiasına katılmamasından rahatsız olan belediye meclisi üyesi şunu sordu: Kim bu konuda benimle misin?

Hata: Karşılaştığımız her çalışma, bisikletin etrafta dolaşmanın mükemmel bir yolu olduğunu öne sürüyor:Orasıekonomiktir, halk sağlığına faydalıdır ve çevre dostudur.

Düzeltme: Karşılaştığımız her çalışma bisikletlerin etrafta dolaşmanın mükemmel bir yolu olduğunu gösteriyor: onlar ekonomiktir, halk sağlığına faydalıdır ve çevre dostudur.

Dilbilgisinden bunalmış hissetmek görünüşe göre insanlık durumunun bir parçası. İşte 1526'dan kalma bir gramer kitabı. Bütün o keşişlerin Latince zamirleri çalışmak zorunda kaldığını hayal edin...

Fiiller

Dijital SAT'ta test edilen fiillerle ilgili iki ana sorun vardır: fiil zamanları ve özne-fiil uyumu.

Fiil Zamanı

Her bir zaman dilimi (şimdiki, geçmiş, gelecek) için üç olmak üzere dokuz temel fiil zamanı vardır. Aşağıda fiilden oluşan temel zamanlar verilmiştir. şarkı söylemek . Gördüğünüz gibi bazı fiil zamanları fiillerin formlarının eklenmesiyle oluşturulmuştur. olmak var, Ve Yapmak .

Genel olarak fikir şudur: Fiilleri aynı zaman diliminde tek bir cümlede tutabilir, özellikle de bir cümle aynı zaman diliminde meydana gelen olayları anlatıyorsa (örnek 1).

Bir cümle şunları içeriyorsa Kronolojik zamandaki bir değişiklik nedeniyle fiil zamanları da bu değişikliği hesaba katacak şekilde değiştirilmelidir zamanla (örnek 3).

Örnekler

Aynı zamanda olan fiillerin altı çizili, yanlış zamanda olan fiiller ise kalın harflerle gösterilmiştir.

Hata: Kardiyoloğa göre hastanın atardamarlarıöyle (Sunmak) sağlık ekibi tehlikeli bir şekilde kolesterol birikintileriyle tıkanmış vardı (geçmiş) Yüksek kan basıncını ve diğer kalp krizi risklerini kontrol etmek için.

Düzeltme: Kardiyoloğa göre hastanın arterleriöyle (Sunmak) sağlık ekibi tehlikeli bir şekilde kolesterol birikintileriyle tıkanmışsahip olmak (Sunmak) Yüksek kan basıncını ve diğer kalp krizi risklerini kontrol etmek için.

Hata: Çalışma saatleri olmasına rağmen olmuştu (geçmiş) Bir süre sonra profesör ve öğrencisidevam ediyor (Sunmak) araştırma projesindeki verimli çalışmaları.

Düzeltme: Çalışma saatleri olmasına rağmenoldu (Sunmak) Bir süre sonra profesör ve öğrencisidevam ediyor (Sunmak) araştırma projesindeki verimli çalışmaları.

Hata: Teknolojik gelişmelerin hızıdevam ediyor (Sunmak) , gelecekte bineceğiz (Sunmak) sürücüsüz arabalar.

tekli tasarım

Düzeltme: Teknolojik gelişmelerin hızıdevam ediyor (Sunmak) ,gelecektebineceğiz (gelecek) sürücüsüz arabalar.

Konu/Fiil Anlaşması

İsimler ve fiiller konuşmanın sayılardan oluşan bölümleridir ve yalnızca bir şeye veya birden fazla şeye atıfta bulunuyorlarsa farklı yazılırlar. Birköpek koşuyorörneğin hızlı, ancak ikiköpekler koşarhızlı.

Konu/fiil anlaşması sadece şu anlama gelir: isim ve fiil aynı sayıya sahiptir (tekil veya çoğul). Hatırlanması gereken bir nokta, kolektif isimlerin tekil olduğudur (bir kalabalık insan gülmek yerine bir kalabalık insan güler). A toplu isim bir grup şeyi temsil eden ancak gramer açısından tek bir birim (yani tekil bir isim) olarak ele alınan bir isimdir.

Örnekler

Eşleşen konu ve fiillerin altı çizilirken, eşleşen fiillerin altı çizilir. yapma maç konuları kalın harflerle yazılmıştır.

Hata: Yakın zamanda yapılan bir anket şunu ortaya çıkardı:mobilyaçoğu insanın evinde öyle çoğunlukla ahşaptan yapılmıştır.

Düzeltme: Yakın zamanda yapılan bir anket şunu ortaya çıkardı:mobilya( tekil ) çoğu insanın evindedır-dir( tekil ) çoğunlukla ahşaptan yapılmıştır.

Hata: Orada dır-dir Abeher ve üç pipetdolabın üst rafında.

Düzeltildi: Oradaöyle( çoğul ) Abeher ve üç pipet( çoğul ) dolabın üst rafında.

Hata: Caddenin karşısındaki mağazanın adını okumaya çalışıyorum ancakkalabalıkinsanların kale yoluna çıkmak.

Düzeltme: Caddenin karşısındaki mağazanın adını okumaya çalışıyorum amakalabalık( tekil ) insanlarıntutar( tekil ) yoluna giriyor.

Kötü bir atıştan sonra vurucu topu orta sahaya gönderdi. Stoper sola doğru hamle yaptı ve koşucuyu oyun dışı bırakmak için tam zamanında topu gönderdi.

Mantıksız Karşılaştırmalar

Mantık kurallarını çiğneyen iki farklı karşılaştırma türü vardır.

İlki şu fikre dayanıyor: yalnızca bir şekilde benzer olan şeyleri karşılaştırabilirsiniz. Mantıksız karşılaştırmaları tespit etmenin bir püf noktası, bir cümlenin karşılaştırma sözcüğünü kullanarak birine veya başka bir şeye ait olan bir şeyi karşılaştırırken ortaya çıkma eğiliminde olmalarıdır. hariç . Her iki taraftaki iki şeyin olduğundan emin olmalısınız. hariç aynı kategoridedir (örnek 1 ve 2).

Örneğin elma ile portakalı karşılaştırabilirsiniz çünkü ikisi de meyvedir. Ancak hem Stanley hem de Cora'nın elmaları varsa şunu söyleyemezsiniz:

SeverimStanley'nin elmalarıdaha iyiCora.

Şunu söylemen gerekir:

SeverimStanley'nin elmalarıdaha iyiCora'nın elmaları.

Veya daha basit bir ifadeyle şu:

SeverimStanley'nin elmalarıdaha iyiCora'nın.

SAT'ın test etmeyi sevdiği ikinci tür mantıksız karşılaştırma ise şu fikirdir: bir şeyi karşılaştıramazsın Tümü bu tür şeyler. Bunun yerine, o şeyi yalnızca şu şeyle karşılaştırabilirsiniz: Diğer tüm bu tür şeyler (örnek 3).

Örnekler

Her cümlenin karşılaştırdığı iki şeyin altı çizilmiştir.

Hata: Bazı düzenleyiciler yeni ilaçların daha da uzun bir süreçten geçmesi gerektiğine inanıyorsıkı test süreci hariç hastalarşu anda mevcut olanı tercih edenler.

Düzeltmek:Bazı düzenleyiciler yeni ilaçların daha da uzun bir süreçten geçmesi gerektiğine inanıyorsıkı test süreci hariç şu anda yerinde olan, hastaların hangisini tercih ettiği.

Hata:Charles Dickens'ın destansı romanlarıHem okuyucular hem de eleştirmenler tarafından neredeyse evrensel olarak takdir edilenler, daha kapsamlıdır. hariç Jane Austengörgü romanları yazan kişi.

Düzeltmek:Charles Dickens'ın destansı romanlarıHem okuyucular hem de eleştirmenler tarafından neredeyse evrensel olarak takdir edilenler, daha kapsamlıdır. hariç Jane Austen'ıngörgü romanları.

Hata: Astronotlar için,ayulaşmak daha kolaydır hariç herhangi bir uzay nesnesi.

Düzeltmek:Astronotlar için,ayulaşmak daha kolaydır hariç başka herhangi bir uzay nesnesi.

Kutup ayısını kızlarla karşılaştırabilirsiniz ama kutup ayısının en sevdiği oyuncağını kızlarla karşılaştıramazsınız. Tabii bu son derece tehlikeli bir hayvanat bahçesi değilse.

Özetle: Bilmeniz Gereken Tüm Dijital SAT Dilbilgisi Kuralları

Bu makalede bahsettiğimiz tüm SAT gramer kurallarının kısa bir özetini burada bulabilirsiniz:

Basit Cümleleri Birleştirmek— SAT tamamen mümkün olduğu kadar kısa ve öz olmaya yöneliktir. Gibi edatları kullanarak bir cümleyi tekrarlanan bir isimle diğerinin bağımlı cümlesi haline getirin. önce sonra, veya takip etme, veya tanımlanmakta olan şeyi tanımlayıcı cümleye ekleyerek

Bağlaçlar ve Bağlaç Zarfları— bir cümledeki veya ardışık cümlelerdeki iki cümlenin birbiriyle nasıl ilişkili olduğunu açıklayan kelimeler
Açıklama- gibi bağlaçlar çünkü sonuç olarak, Ve Örneğin Olayları neden-sonuç ilişkisine bağlayarak Çelişki veya Konu Dışı - gibi bağlaçlar Ancak, Ve yine de olaylar arasındaki olumsuz veya karşıt ilişkiyi tanımlamak Benzerlik ve Vurgu- gibi bağlaçlar Dahası Ve aynı şekilde Eşit veya benzer şeyleri bağlayın veya bir argümana örnekler ekleyin

Noktalama
Noktalama Değiştiricileri— cümlenin anlam kazanması için değiştiriciye ihtiyacı varsa, değiştiricinin virgüllere ihtiyacı yoktur, ancak hiçbir anlamı kaybetmeden değiştiriciyi çıkarabiliyorsanız, değiştiricinin etrafı virgülle çevrilmelidir Kısa Çizgileri Kullanma— açıklayıcı olan ancak çok önemli olmayan bir kelimeyi/ifadeyi/cümleyi ayırın Gibi Noktalama İşaretleri- önüne virgül koy örneğin (ve ondan sonra virgül yok) Listeleri Biçimlendirme— liste öğeleri genellikle virgülle ayrılır, önünde virgül var Ve veya veya son liste öğesinden önce gelen İki Nokta Kullanmak— bir listenin geleceğini ve listeden sonra cümlenin biteceğini belirtir; ayrıca bir açıklama, tanım veya örnek sunmak için de kullanılır Noktalı Virgül Kullanma— virgül içeren liste öğelerini ayırır; iki bağımsız cümleyi bağlaç olmadan ayırarak devam eden cümleleri düzeltir

Cümleler- ondan yapılmış bağımsız ve bağımlı cümleler
Cümle Parçaları- bağımsız bir maddeden daha az bir şeyden oluşan cümleler Devamlı Cümleler— yalnızca virgülle veya hiç noktalama işaretiyle birleştirilmeyen birden fazla bağımsız cümle Konu Olarak Bağımlı Cümleler— eğer bir cümle özne olarak bağımlı tümceciğin tamamını kullanıyorsa, bağımlı tümceyi tekil bir isim olarak ele alın

Hatalı Değiştiriciler —bir şeyi tanımlayan kelimeler veya ifadeler
Sarkan Değiştirici— cümlenin başında yer alan, sonrasında virgül bulunan ve tanımladığı ismin yer aldığı açıklayıcı bir ifade Olumsuz virgülden hemen sonra yerleştirilir Yanlış Yerleştirilmiş Değiştirici— tanımladığı şeye yeterince yakın olmayan, yanlış bir şeye gönderme yapıyormuş gibi görünen açıklayıcı bir ifade

Paralel Yapı— tüm öğelerin aynı gramer formatına sahip olduğu bir liste

Çoğullar ve İyelik Fiilleri— çoğul, bir şeyin iki veya daha fazlasının olduğu zamandır; iyelik, bir şeyin başka bir şeye ait olmasıdır
Çoğul isim- eklemek S tekil bir ismin sonuna İyelik Tekil İsmi- eklemek kesme işareti + s tekil bir ismin sonuna İyelik Çoğul İsmi— çoğul ismin sonuna kesme işareti ekleyin

Zamirler— bir ismin yerine geçen konuşma bölümleri (öncülü)
Konu ve Nesne Zamirleri— zamirler cümlede özne veya nesne olmalarına bağlı olarak biçim değiştirir Kime Karşı— DSÖ konu formudur; kime nesne formudur Zamirler ve Öncüller— her zamirin hangi isme atıfta bulunduğu açık olmalıdır
1. Zamir ve Önceki Anlaşma — zamirlerin öncüllerinin kişisi ve numarasıyla eşleşmesi gerekir
O vs Kim— DSÖ bir kişi veya kişiler içindir; O diğer her şey içindir Belirsiz zamirler- gibi zamirler herkes çoğul gibi görünen ama aslında tekil olan O/O, Onların/Onlar/Orada, Senin/Sen, Kimin/Kimin— bu eş anlamlıları ezberlemelisiniz

Fiiller— SAT, zaman uyumunu ve özne-fiil uyumunu test eder
1. Fiil Zamanı — fiilleri aynı zaman dilimindeki tek bir cümlede tutun: şimdiki zaman, geçmiş veya gelecek
2. Konu/Fiil Anlaşması — bir isim ve fiili aynı sayıya sahip olmalıdır (tekil veya çoğul)

• Mantıksız Karşılaştırmalar — yalnızca bir şekilde benzer olan şeyleri karşılaştırabilirsiniz ve bir şeyi başka bir şeyle karşılaştıramazsınız Tümü bu tür şeyler

Sıradaki ne?

Dilbilgisi kurallarını bilmek sadece başlangıçtır. SAT Yazma ile ilgili eksiksiz kılavuzumuza göz atın kapsamlı bir ele alma Tümü SAT için bilmeniz gereken konular ve stratejiler.

SAT Yazımında da mükemmelleşme çok pratik yapmayı gerektirir, bu nedenle tam listemizi kullandığınızdan emin olun. resmi ve yüksek kaliteli resmi olmayan SAT uygulama testleri hazırlık aşamasında.

SAT Okuma ve Yazma'dan 800 almak ister misiniz? Öncelikle SAT sınavına nasıl çalışılacağına dair kapsamlı tavsiyelerimizi alın. Ardından, aşağıdaki ayrıntılı kılavuzlarımızı okuyun: Mükemmel bir Yazma puanı nasıl alınır? Ve Mükemmel bir Okuma puanı nasıl alınır? .