Okul için analitik bir makale yazmanız mı gerekiyor? Bu tür makaleyi diğer türlerden ayıran şey nedir ve kendi analitik makalenizi yazarken nelere yer vermelisiniz? Bu kılavuzda analitik bir makale yazma sürecini ayrıntılı olarak ele alıyoruz Makalenizin sahip olması gereken temel faktörleri açıklayarak, size makalenizi yapılandırmanıza yardımcı olacak bir taslak sunarak ve bitmiş bir makalenin neye benzediğini görebilmeniz için tam bir analitik makale örneğini analiz ederek.

Analitik Deneme Nedir?

Analitik bir makale yazmaya başlamadan önce bu tür bir makalenin ne olduğunu ve neleri içerdiğini bilmelisiniz. Analitik makaleler genellikle (ama her zaman değil) bir yazı veya film gibi bir şeyi analiz eder.

Analitik bir makale, konunun bir özetinden daha fazlasıdır; bu tür bir makalede yüzeysel analizin ötesine geçmeniz ve Bu konunun temel argümanlarının/noktalarının neler olduğuna ve nedenlerine bakın. Bir yazı hakkında analitik bir makale yazıyorsanız metnin nasıl yazıldığına ve yazarın onu neden bu şekilde yazmayı seçtiğine bakacaksınız. Analitik bir makale, özetlemek yerine genellikle daha dar bir odaklanma alır ve çalışmadaki ana temalar, yazarın argümanlarını nasıl oluşturduğu ve desteklediği, makalenin nasıl kullanıldığı gibi alanlara bakar. edebi mesajlarını vb. geliştirmek için

İkna edici ve tartışmacı makalelerin aksine, insanların yazdıklarınızla kesinlikle aynı fikirde olmasını istersiniz, ancak Analitik bir makale yazarken asıl amacınız okuyucuları konunun sizin tarafınıza çekmesini sağlamak değildir. Dolayısıyla bu yazı türlerinde olduğu gibi güçlü ikna edici bir dil kullanmayacaksınız. Daha ziyade amacınız, argümanınızın gücünün okuyucular için açık olduğunu gösteren yeterli analize ve örneğe sahip olmaktır.

İyi bir analitik makale, giriş ve sonuç gibi tipik makale bileşenlerinin yanı sıra şunları içermelidir:

• Ana argümanınızı belirten bir tez
• Tezinizle ilgili ve onu destekleyen analiz
• Analizinizi destekleyecek ve konuya daha derinlemesine bakmanıza olanak sağlayacak örnekler

Bu makalenin geri kalanında bunların her birini analitik makalenize nasıl dahil edeceğinizi açıklayacağız.

Analitik Makalenizi Nasıl Yapılandırabilirsiniz?

Analitik makaleler, bir giriş (tez dahil), birkaç ana paragraf ve bir sonuçla, yazdığınız diğer birçok makaleye benzer şekilde yapılandırılmıştır. Aşağıda makalenizi yapılandırırken izleyebileceğiniz bir taslak bulunmaktadır. ve bir sonraki bölümde analitik bir makalenin nasıl yazılacağına dair daha fazla ayrıntıya gireceğiz.

giriiş

Girişiniz, hedef kitlenizin ilgisini çekecek bir tür dikkat çekici cümleyle başlayacak, ardından okuyucuların bağlamı anlamaları için konuyu açıklayan birkaç cümle verecek ve tez açıklamanızla bitireceksiniz. Girişiniz şunları içerecektir:

• Kanca
• Sorunu/metni açıklayan kısa arka plan bilgisi
• Teziniz

Gövde Paragrafları

Analitik makaleniz genellikle her biri farklı bir analiz noktasını kapsayan üç veya dört ana paragraftan oluşacaktır. Her ana paragrafa, tartışacağınız ana noktayı oluşturan bir cümleyle başlayın. Daha sonra bu nokta hakkında bazı analizler sunacak ve bunu iddianızı destekleyecek kanıtlarla destekleyeceksiniz. Konuyla ilgili güçlü noktalarınız bitene kadar analiz etmeye ve analiziniz için kanıt sunmaya devam edin. Her ana paragrafın sonunda, bir sonraki paragrafın neyle ilgili olacağını belirleyen bir geçiş cümlesi olmasını seçebilirsiniz ancak bu zorunlu değildir. Gövde paragrafları şunları içerecektir:

• Paragrafta neleri ele alacağınızı açıklayan giriş cümlesi (bir nevi mini tez gibi)
• Analiz noktası
• Analizi destekleyen kanıtlar (metinden pasajlar veya veriler/gerçekler)
• (Örnekleriniz bitene kadar analiz ve kanıtları tekrarlayın)

Çözüm

Sonuç kısmında yeni noktalara değinmeyeceksiniz; bu noktada sadece daha önce belirttiğiniz önemli noktaları tekrarlıyor ve işleri tamamlıyorsunuz. Tezinizi yeniden ifade ederek ve makalede vurguladığınız ana noktaları özetleyerek başlayın. Sadece sonucunuzu okuyan biri, makalenizin neyle ilgili olduğu ve nasıl yapılandırıldığı hakkında temel bir fikir sahibi olabilmelidir. Bundan sonra, muhtemelen makalenizin konusunu daha büyük konulara bağlayarak, bunun neden önemli olduğunu göstererek bazı nihai sonuç düşünceleri oluşturmayı seçebilirsiniz. Bir sonuç şunları içerecektir:

• Tezin açıklaması
• Analizin önemli noktalarının özeti
• Nihai sonuç düşüncesi/düşünceleri

Analitik Bir Makale Yazmanın 5 Adımı

Analitik bir makale yazmayı yönetilebilir adımlara ayırmak için bu beş ipucunu izleyin. Sonunda, hem derinlemesine analiz hem de argümanınızı destekleyecek yeterli kanıt içeren, tamamen hazırlanmış bir analitik makaleye sahip olacaksınız. Bu adımların tümü, bir sonraki bölümde yer alan tamamlanmış analitik makaleyi örnek olarak kullanır.

#1: Bir Konu Seçin

Size zaten atanmış bir konu olabilir ve bu durumda bu adımı atlayabilirsiniz. Ancak henüz yapmadıysanız veya size verilen konu yeterince genişse ve yine de daraltmanız gerekiyorsa, o zaman kendiniz için bir konuya karar vermeniz gerekir. Doğru konuyu seçmek, araştırması kolay (ve size iyi bir not kazandıran) analitik bir makale ile analiz edilecek birkaç önemli noktayı bulmak saatler süren bir makale arasındaki fark anlamına gelebilir

Analitik bir makale konusuna karar vermeden önce, analizinizi destekleyecek yeterli örneğe sahip olduğunuzdan emin olmak için biraz araştırma yapın. Çok dar bir konu seçerseniz hakkında yazacak kadar konu bulmakta zorlanacaksınız.

Örneğin, öğretmeninizin sizi John Steinbeck'in kitabındaki tema hakkında analitik bir makale yazmanız için görevlendirdiğini varsayalım. Gazap Üzümleri Göçmenlere yönelik adaletsizlikleri ortaya çıkarmak. Analitik bir makale olması için kitaptaki karakterlerin karşılaştığı adaletsizlikleri anlatmakla yetinemezsiniz; bu sadece bir özettir ve analiz içermez. Temayı analiz etmenizi sağlayacak bir konu seçmeniz gerekiyor. Bir temayı keşfetmenin en iyi yollarından biri yazarın argümanını nasıl ortaya koyduğunu analiz etmektir. Buradaki bir örnek, Steinbeck'in Dust Bowl sırasında göçmenler için hayatın bir bütün olarak nasıl olduğunu göstermek için ara bölümlerde (olay konusuyla ilgili olmayan veya kitabın ana karakterlerini içermeyen kısa bölümler) edebi araçları kullanmasıdır.

Kitabın tamamı boyunca Steinbeck'in edebi araçları nasıl kullandığını yazabilirsiniz, ancak aşağıdaki makalede bana yeterince örnek verdikleri için sadece ara bölümlere odaklanmayı seçtim. Daha dar bir odaklanma neredeyse her zaman daha sıkı ve daha ikna edici bir makaleyle sonuçlanacaktır. (ve örnekleri derlemeyi daha az zorlayıcı hale getirebilir).

#2: Bir Tez Beyanı Yazın

Tez cümleniz makalenizin en önemli cümlesidir; Bir okuyucu yalnızca tezinizi okuyabilmeli ve makalenin tamamının neyle ilgili olduğunu ve neyi analiz edeceğinizi anlayabilmelidir. Yazmaya başladığınızda analitik makalenizdeki her cümlenin tezinizle ilgili olması gerektiğini unutmayın.

Aşağıdaki analitik makale örneğinde tez, ilk paragrafın son cümlesidir (bunun için geleneksel nokta). Tez şudur: Gazap Üzümleri Ara bölümlerde John Steinbeck, 1930'larda göçmenlere karşı işlenen adaletsizlikleri daha iyi ortaya çıkarmak için çeşitli edebi araçlar ve üslup seçimleri kullanıyor. Peki bu makale neyi analiz edecek? Steinbeck, ara bölümlerde, göçmenlerin buna ne kadar sahip olabileceğini göstermek için edebi araçları nasıl kullandı? Kristal berraklığı.

#3: Ana Noktalarınızı Bulmak İçin Araştırma Yapın

Analizinizin büyük kısmını, yani makalenizi analitik bir makale haline getiren bilgileri burada belirlersiniz. Benim tercih ettiğim yöntem aklıma gelen her fikri listelemek, sonra bunların her birini araştırıp en güçlü üç veya dört fikri makaleniz için kullanmaktır. Daha zayıf noktalar tezle ilgisi olmayan, tartışacak fazla analizinizin olmadığı veya iyi örnekler bulamadığınız noktalar olabilir. İyi bir kural, her ana nokta için bir gövde paragrafına sahip olmaktır.

Bu makalenin her biri Steinbeck'in Dust Bowl sırasında göçmenler için hayatın ne kadar zor olduğunu daha iyi göstermek için kullandığı farklı edebi araçları analiz eden dört ana noktası var. Dört edebi araç ve bunların kitap üzerindeki etkileri şunlardır:

• Sorunun kapsamını göstermek için ara bölümlerde bireysel isimlerin bulunmaması
• Göçmenlere sempati uyandırmak için İncil'e paralellikler
• Göçmenlerin okuyucularla daha gerçekçi ve bağ kurabilmesi için gösterişsiz, çoğunlukla gramer açısından hatalı bir dil
• Yazının ruh halini etkileyecek ve göçmenlerin içinde bulunduğu kötü durumu yansıtacak doğayla ilgili metaforlar

#4: Analizinizi Destekleyecek Alıntılar veya Kanıtlar Bulun

Artık ana noktalarınız olduğuna göre onları yedeklemeniz gerekiyor. Bir metin veya film hakkında bir makale yazıyorsanız, ana kanıt kaynağınız olarak ondan pasajlar/klipler kullanın. Başka bir şey hakkında yazıyorsanız kanıtlarınız anketler, deneyler, bilgili kaynaklardan alıntılar vb. gibi çeşitli kaynaklardan gelebilir. Düzenli bir araştırma makalesi için işe yarayacak her türlü kanıt burada işe yarar.

Bu örnekte, birden fazla pasajdan alıntı yaptım. Gazap Üzümleri Her paragrafta iddiamı desteklemek için. Güçlü bir makale yazabilmek için öne sürdüğünüz her iddiayı kanıtlarla destekleyebilmelisiniz.

#5: Hepsini Bir Araya Getirin

Henüz yapmadıysanız, şimdi makalenizi yazmaya başlamanın zamanı geldi. Tezle biten bir giriş paragrafı oluşturun, iddialarınızı destekleyecek hem analiz hem de kanıtları içeren ana noktalarınızın her biri için bir ana paragraf yapın ve hepsini tezinizi ve ana noktalarınızı özetleyen ve potansiyel olarak açıklayan bir sonuçla tamamlayın. konunun büyük resimdeki önemi.

natasha dalal

Analitik Deneme Örneği + Analiz

Tamamlanmış bir analitik makalenin neye benzediğini kendi gözlerinizle görebilmeniz için, lise yıllarımda yazdığım bir makaleyi burada bulabilirsiniz. Bunu makalemi nasıl yapılandırdığımın, güçlü yönlerinin neler olduğunun ve nasıl geliştirilebileceğinin analizi takip ediyor.

Makale

Steinbeck'in tüm göçmen insanların sahip olduğu bağlantıları ve karşılaştıkları mücadeleleri göstermenin bir yolu, ara bölümlerde belirli başlıklar ve isimler kullanmaktan kaçınmaktır. Sırasında Gazap Üzümleri Joad ailesine odaklanan ara bölümler, tüm göçmenlerin Joad'larla aynı mücadeleleri ve zaferleri paylaştığını gösteriyor. Bu bölümlerde hiçbir bireysel isim kullanılmamıştır; bunun yerine insanlardan bir grubun parçası olarak bahsediliyor. Steinbeck şöyle yazıyor: Çılgın adamlar doktorların kapılarını dövüyordu; ve doktorlar meşguldü. Ve üzgün adamlar adli tabibin bir araba göndermesi için taşradaki mağazalara haber bıraktılar (555). Steinbeck, genel terimler kullanarak, göçmenlerin hepsinin aynı deneyimlerden geçmiş olmaları nedeniyle birbiriyle nasıl bağlantılı olduğunu gösteriyor. Bir aileye yapılan mağduriyet, binlerce aileye karşı da işlendi; istismar Joad'ların yaşadığının çok ötesine uzanıyor. Gazap Üzümleri bir araya gelmenin önemine sıklıkla değiniyor; İnsanlar başkalarıyla bağlantı kurduğunda güçleri ve nüfuzları nasıl da inanılmaz derecede artıyor. Roman boyunca göçmenlerin hedefi, zaferlerinin anahtarı birleşmek olmuştur. Planları hükümet ve polis tarafından defalarca boşa çıkarılsa da Steinbeck'in ara bölümleri, göçmenlerin aynı deneyimlerle karşılaşmış olmaları nedeniyle birbirleriyle ilişki kurmaları için bir yol sağlıyor. Yüzbinlerce göçmen vaat edilen Kaliforniya topraklarına kaçtı, ancak Steinbeck sayıların tek başına kişisel olmadığının ve yaymak istediği tutkudan yoksun olduğunun farkındaydı. Steinbeck, acı çeken çok sayıda insanı göstermek için ara bölümleri oluşturdu ve okuyucularda şefkat uyandırmak için Joad ailesini yarattı. Okuyucular Joad'lara sempati duymaya başladıkça, genel olarak göçmenlerin mücadelelerine karşı daha duyarlı hale geliyorlar. Ancak John Steinbeck, Joad'ların münferit bir olay olmadığını sık sık açıkça belirtiyordu; benzersiz değillerdi. Onların mücadeleleri ve zaferleri daha büyük bir şeyin parçasıydı. Ara bölümlerde belirli isimlerden kaçınmak, Steinbeck'in göçmenlere karşı işlenen zulmün büyüklüğünü göstermesine olanak tanıyor.

Steinbeck ayrıca yazılarını ve karakterlerini geliştirmek için ara bölümlerde İncil'le önemli paralellikler yaratır. Steinbeck, basit cümleler ve stilize yazı kullanarak İncil'den pasajları anımsatıyor. Göçmenler çaresiz, Bahara kadar iş yok. İş yok, (556). Kısa ve doğrudan cümleler göçmenlerin durumunun çaresizliğini daha iyi aktarmaya yardımcı olur. John Steinbeck, romanı boyunca karakterleri ve hikayesi aracılığıyla İncil'le bağlantılar kurar. Jim Casy'nin İsa'ya ve kuraklık ve sel döngüsüne yaptığı imalar, İncil'deki açık referanslardır. İlişki kurmayı seçerek Gazap Üzümleri İncil'e göre Steinbeck'in karakterleri kendilerinden daha büyük hale geliyor. Açlıktan ölmek üzere olan göçmenler, yoksul serserilerden daha fazlası haline geliyor; onlar artık vaat edilen topraklara kaçan seçilmiş insanlardır. Unutulan bir adam tek başına ve fark edilmeden öldüğünde bu bir trajediye dönüşür. Steinbeck şöyle yazıyor: Eğer [göçmenlere] ateş edilirse kaçmazlardı, somurtkan bir şekilde sıçrayıp giderlerdi; ve eğer vurulurlarsa yorgun bir şekilde çamura batarlardı (556). Steinbeck'in dil seçimiyle göçmenlere karşı yapılan haksızlıklar, göçmenlerin Tanrı'nın çocukları olarak görülmesi nedeniyle daha da büyüyor. İncil'e atıfta bulunmak Steinbeck'in romanını ve amacını güçlendiriyor: mülksüzleştirilmişler için anlayış yaratmak. İnsanların pejmürde serserileri küçümsemesi kolaydır, ancak onları Hıristiyanlığın bu kadar temel bir yönüne bağlamak, aksi takdirde diğer pek çok insanın yaptığı gibi göçmenleri göz ardı edebilecek okuyucuların sempatisini uyandırır.

Steinbeck'in kullandığı basit, eğitimsiz diyalog aynı zamanda göçmenlerin daha dürüst ve anlamlı bir şekilde temsil edilmesine yardımcı oluyor ve göçmenleri okuyucularla daha bağdaştırılabilir kılıyor. Steinbeck, göçmenlerin hayatlarını daha net bir şekilde göstermek ve onların bir kitaptaki karakterlerden ziyade gerçek kağıt gibi görünmesini sağlamak için göçmenlerin dilini doğru bir şekilde temsil etmeyi seçiyor. Göçmenler, 'Üç ay hiçbir iş olmayacak' diye yakınıyor (555). Bu tek cümlede çok sayıda gramer hatası var, ancak göçmenlerin hissettikleri umutsuzluğu teknik açıdan mükemmel bir cümleden daha iyi bir şekilde aktarıyor. Gazap Üzümleri Göçmenlerin karşılaştığı ciddi zorlukları göstermeyi amaçlıyor, dolayısıyla Steinbeck açık ve pragmatik bir yazı stili kullanıyor. Steinbeck, göçmenlerin hayatlarının sert ve gerçekçi gerçeklerini gösteriyor ve göçmenlere daha rafine bir ses vermeyi ve onları tüm eksiklikleriyle tasvir etmemeyi seçerse ikiyüzlülük yapmış olur. Göçmenlerin dilleri aracılığıyla kusurlu olarak tasvir edilmesi, onlarla ilişki kurmayı da kolaylaştırıyor. Steinbeck'in öncelikli izleyici kitlesi toplumun daha az varlıklı olan orta sınıfıydı. Tekrar tekrar Gazap Üzümleri Zenginler, göçmenlerin içinde bulunduğu kötü durumu küçümsediklerini açıkça ortaya koyuyor. Joad'lar gibi göçmen ailelerin çektiği acıların başlıca nedeni, kötü şans ya da doğal afetler değil, zenginlerdi. Bu nedenle Steinbeck romanında destek için daha az varlıklı olanlara yöneliyor. Göçmenler, ahır hayvanlarının sahip olduğu üstün yaşam koşullarından bahsederken, 'Onların atları, biz insanız' diyorlar (556). Bu alıntının mükemmel sadeliği, göçmenlerin durumunun saçmalığını herhangi bir süslü ifadenin yapabileceğinden daha iyi ifade ediyor.

İçinde Gazap Üzümleri John Steinbeck, göçmenlerin ruh halini ve genel olarak içinde bulundukları kötü durumu göstermek için özellikle doğayla ilgili metaforlar kullanıyor. Kitabın çoğunda arazi tozlu, çorak ve ölü olarak tanımlanıyor. Ancak sonlara doğru; Sel gelir ve manzara değişmeye başlar. Yirmi dokuzuncu bölümün sonunda Steinbeck, selden sonra bir tepeyi anlatırken şöyle diyor: 'Yerden minik çimenler çıktı ve birkaç gün içinde tepeler yılın başlangıcıyla birlikte soluk yeşile döndü' (556). Bu açıklama, umutsuzluk ve yıkımla dolu daha önceki pasajlarla tam bir tezat oluşturuyor. Steinbeck'in bölümün başındaki tonu büyük ölçüde değişiyor. Bölümün başlarında Steinbeck, yağmurun neden olduğu tahribatı anlatmak için ağır görüntüler kullanmıştı. Dereler ve küçük nehirler kıyı kenarlarına kadar uzanıyor, söğütler ve ağaç kökleri üzerinde çalışıyor, söğütleri akıntının derinliklerinde büküyor, kesiyordu. pamuk ağaçlarının köklerini çıkardı ve ağaçları yıktı (553). Ancak bölümün sonunda yağmur Kaliforniya'da yeni bir yaşamın yeşermesine neden oldu. Yeni çim, umudu temsil eden bir metafora dönüşüyor. Göçmenler kışı nasıl atlatacakları konusunda kararsız kaldığında çimen güven veriyor. Ara bölümlerdeki göçmenlerin hikayesi Joad'ların hikayesine paraleldir. Romanın sonunda aile dağılır ve evlerinden kaçmak zorunda kalır. Ancak hem kitap hem de son ara bölüm, yaşanan bunca acının ardından umut verici bir notla sona eriyor. Çim metaforu Steinbeck'in mesajını güçlendiriyor çünkü somut bir umut örneği sunuyor. Onun dili aracılığıyla Steinbeck'in temaları romanın sonunda belirginleşiyor. Steinbeck, sorunlar aşılmaz gibi görünse bile ısrarın başarıya yol açacağını doğruluyor. Bu metaforlar Steinbeck'in temalarını güçlendirmeye yardımcı oluyor. Gazap Üzümleri çünkü önemli mesajları hatırlamanın daha akılda kalıcı bir yolunu sağlarlar.

John Steinbeck'in dil seçimleri, ara bölümlerdeki yazılarını yoğunlaştırmasına yardımcı oluyor ve göçmenler için hayatın ne kadar zor olabileceğini daha net bir şekilde göstermesine olanak tanıyor. Belirli isim ve terimleri kullanmaktan kaçınmak, Steinbeck'in binlerce göçmenin aynı yanlışlardan muzdarip olduğunu göstermesine olanak tanıyor. İncil'in üslubunu taklit etmek Steinbeck'in karakterlerini güçlendirir ve onları tarihin belki de en ünlü kitabı olan İncil'e bağlar. Steinbeck göçmenlerin kusurlu diyaloglarını yazdığında, daha doğru bir tasvir yaratıyor ve daha az varlıklı bir izleyici kitlesinin göçmenlerle daha kolay ilişki kurmasını sağlıyor. Özellikle doğayla ilgili metaforlar temaları güçlendirmektedir. Gazap Üzümleri Steinbeck'in okuyucuların kitabın farklı noktalarında hissetmesini istediği ruh halini güçlendirerek. Genel olarak, Steinbeck'in dahil ettiği ara bölümler romanını daha akılda kalıcı hale getirerek ve Steinbeck'in roman boyunca benimsediği temaları güçlendirerek geliştirir. Örnek üslup araçları, okuyucuları John Steinbeck'in kişisel inançlarına daha da ikna ediyor. Steinbeck yazdı Gazap Üzümleri göçmenlere yapılan zulümleri gün yüzüne çıkarmak ve edebi araçları etkili bir şekilde kullanarak amacını okuyucuya sürekli hatırlatmaktır. Steinbeck'in ara bölümlerdeki etkileyici dil seçimleri, romanın tamamını ilerletiyor ve insanların bugün hala bağ kurabildiği klasik bir edebiyat eseri yaratılmasına yardımcı oluyor.

Analiz

Bu makale standart analitik makale taslağına oldukça yakındır. Makaleye başlamak için bir alıntı kullanmayı seçtiğim bir girişle başlıyor. (Lisede makale yazmaya başlamanın en sevdiğim yolu bu oldu çünkü ne söyleyeceğimden emin olmadığımda, işi dışarıdan temin edebilir ve hakkında yazacağım konuyla ilgili bir alıntı bulabilirdim.) Bu makaledeki alıntı tartıştığım temalarla mümkün olduğu kadar alakalı değil, ancak yine de bir makaleye başlamanın biraz farklı bir yolu ve okuyucuların ilgisini çekebilir. Daha sonra biraz arka plan bilgisi vereceğim Gazap Üzümleri ve temalarını, giriş paragrafını tezimle bitirmeden önce anlattım: Steinbeck, göçmenlerin ne kadar kaba olduğunu göstermek için ara bölümlerde edebi araçlar kullandı.

Dört ana paragrafımın her biri kabaca aynı şekilde biçimlendirilmiştir: Neyi tartışacağımı açıklayan bir giriş cümlesi, bu ana noktanın analizi ve kanıt olarak kitaptan en az iki alıntı.

Sonuç bölümüm tezimi yeniden ifade ediyor, ana paragraflarımda tartıştığım dört noktanın her birini özetliyor ve Steinbeck'in yazılarının, göçmenlerin toz çanağı sırasında deneyimlediği adaletsizlikleri okuyucu dünyasına tanıtmaya nasıl yardımcı olduğunu kısaca tartışarak makaleyi bitiriyor.

Bu analitik makale örneği neyi iyi yapıyor? Yeni başlayanlar için, güçlü bir analitik makalenin sahip olması gereken her şeyi içerir ve bulunmasını kolaylaştırır. Tez, makalenin neyle ilgili olacağını açıkça ortaya koyar, her bir ana paragrafın ilk cümlesi, kapsayacağı konuyu tanıtır ve sonuç, tüm ana noktaları düzgün bir şekilde özetler. Ana paragrafların her birinde, düşüncelerimin meşruiyetini artırmak için kitaptan çok sayıda alıntıyla birlikte analizler de var.

Bunlara ek olarak, makale, tezde tanıtılan konuya derinlemesine bakma konusunda iyi bir iş çıkarıyor. Steinbeck'in edebi araçları kullandığı dört yol tartışılıyor ve her bir örnek için verilip analizler sunuluyor; böylece okuyucular Steinbeck'in bu cihazları neden dahil ettiğini ve bunların okuyucuların göçmenlere ve içinde bulundukları kötü duruma bakış açısını şekillendirmeye nasıl yardımcı olduklarını anlayabiliyor.

Bu makale nerede geliştirilebilir? Sanırım en zayıf paragraf üçüncüsü; Steinbeck'in hem göçmenleri doğru bir şekilde tasvir etmek hem de onları okuyucularla daha bağdaştırılabilir kılmak için nasıl sade, dilbilgisi açısından yanlış bir dil kullandığını tartışan paragraf. Paragraf bu iki nedene de değinmeye çalışıyor ve sonuç olarak biraz odaklanmamış oluyor. Daha açık ve etkili olabilmek için bu nedenlerden sadece birine (muhtemelen göçmenleri nasıl daha bağdaştırılabilir hale getirdiğine) odaklanmak daha iyi olurdu. Bu, bir makaleye daha fazla fikir eklemenin, eğer yazdığınız metnin geri kalanıyla uyumlu değilse, çoğu zaman onu daha iyi hale getirmediğinin iyi bir örneğidir. Bu makale aynı zamanda daha fazla yer alan alıntıları ve bunların vurgulanan noktalarla nasıl bağlantılı olduğunu da açıklayabilir. Bazen okuyucuların örnek ile analiz arasında bağlantı kuracağı beklentisiyle makaleye bırakılırlar. Bu belki de özellikle İncil'deki pasajlarla benzerlikleri tartışan ikinci paragraf için doğrudur. Alıntıların ek analizi onu güçlendirebilirdi.

Özet: Analitik Bir Deneme Nasıl Yazılır?

Analitik makale nedir? Eleştirel analitik bir makale, genellikle bir metin veya film olmak üzere bir konuyu analiz eder. Analiz makalesi, yazıdan alıntılar gibi argümanı desteklemek için kanıtlar kullanır. Tüm analitik makaleler bir tezi, konunun analizini ve bu analizi destekleyecek kanıtları içerir.

Analitik bir makale taslağı geliştirirken ve makalenizi yazarken şu beş adımı izleyin:

Analitik makale örneklerini okumak, makalenizi nasıl yapılandıracağınız ve ona neleri dahil edeceğiniz konusunda size daha iyi bir fikir verebilir.

Sıradaki ne?

Okuldaki farklı yazı stillerini mi öğreniyorsunuz? Dört ana yazı stili vardır ve bunların her birini anlamak önemlidir. Yazı stilleri kılavuzumuzda bunlar hakkında bilgi edinin örneklerle tamamlayın.

Okul için bir araştırma makalesi yazıyorsunuz ancak ne hakkında yazacağınızdan emin değil misiniz? Araştırma makalesi konularına ilişkin rehberimiz On kategoride 100'den fazla konu var, böylece sizin için mükemmel konuyu bulacağınızdan emin olabilirsiniz.

Edebi araçlar hem yazınızı hem de iletişiminizi geliştirmek için kullanılabilir. Daha fazla bilgi edinmek için 31 edebi cihazın yer aldığı bu listeye göz atın !