AP Dünya Tarihi sınavına çalışmaya başlamadan önce, sınavın formatı ve içeriği hakkında detaylı bilgi edinmelisiniz. Göreceğiniz soru türleri beklentilerinizden farklı olabilir. Sınav gününde yeni sorularla karşılaşmadan önce, geçmiş sorulara dayalı olarak makale taslakları yazma alıştırması yapmak özellikle akıllıca olacaktır.
Bu makalede, AP Dünya Tarihi sınavının yapısını, içeriğini ve soru türlerini inceleyeceğiz ve bu sınavda başarılı olmanız için bazı yararlı ipuçları vereceğiz !
AP Dünya Tarihi Sınavı Nasıl Yapılandırılmıştır?
AP Dünya Tarihi sınavı üç saat 15 dakika ve her biri bir Kısım A ve bir Kısım B içeren iki bölümden oluşur. Aşağıda bu bölümlere ilişkin temel bir genel bakış yer almaktadır.
- Bölüm 1, Kısım A: Çoktan Seçmeli
- Bölüm 1, Kısım B: Kısa Cevap
- Bölüm 2, Kısım A: Belgeye Dayalı Soru (DBQ)
- Bölüm 2, Kısım B: Uzun Deneme
AP Dünya Tarihi sınavının 2019-20 öğretim yılı için bazı büyük değişiklikler yapıldı . Binlerce yıllık insanlık tarihini ve gelişimini ele almak yerine, şimdi kapsayacak sadece 1200'den günümüze kadar olan yıllar ; Sonuç olarak sınavın adı AP Dünya Tarihi: Modern olarak değiştirildi (AP Dünya Tarihi: Antik kurs ve sınav yapım aşamasındadır).
Bölüm 1 Formatı
AP Dünya Tarihi sınavının 1. Bölümü devam ediyor toplam 95 dakika ve iki bölümden oluşur:
- Bölüm A: Çoktan Seçmeli
- Bölüm B: Kısa Cevap
Bu tablo, Dünya Tarihi sınavının 1. Bölümünün her bir bölümü için neler bekleyebileceğinizi gösterir:
| Bölüm 1 | soru tipi | Zaman | Soru Sayısı | Puanın Yüzdesi |
| Bölüm A | Çoktan seçmeli | 55 dakika | 55 | %40 |
| Bölüm B | Kısa cevap | 40 dakika | 3 (üçüncü olarak 2 istemden birini seçin) | yirmi% |
| TOPLAM | — | 95 dakika | 58 | %60 |
Bölüm A 55 dakika sürer ve toplam AP Dünya Tarihi puanınızın %40'ını oluşturur. Bu bölümdeki her soru dört olası cevap seçeneğiyle birlikte gelir (A-D etiketli). Yanlış cevaplara herhangi bir ceza verilmediğinden, aşağıdaki soruyu cevaplamak sizin yararınıza olacaktır: Her soru.
Çoktan seçmeli soruların çoğu, üç ila dört sorudan oluşan setler halinde gelir ve birincil ve ikincil kaynakların yanı sıra grafikler, çizelgeler, haritalar vb. biçimindeki verileri analiz etmenizi gerektirir.
Bölüm B 40 dakika sürer ve nihai AP puanınızın %20'sini oluşturur. Bu bölüm için üç kısa cevap yazmalısın (Toplamda dört bilgi istemi alacaksınız, ancak üçüncü makaleniz için yazmak üzere iki istemden birini seçersiniz). Her kısa yanıtlı istem için farklı kaynaklarınız veya uyaranlarınız olacaktır:
- Bölüm A: Belgeye Dayalı Soru (DBQ)
- Bölüm B: Uzun Deneme
- İstem 1: 1200-1750 yıllarına odaklanıyor
- İstem 2: 1450-1900 yıllarına odaklanıyor
- İstem 3: 1750-2001 yıllarına odaklanıyor
- Demografi ve hastalık
- Göç
- Yerleşim kalıpları
- Teknoloji
- Dinler ve kültürler
- İnanç sistemleri, felsefeler ve ideolojiler
- Bilim ve Teknoloji
- Sanat ve mimari
- Siyasi yapılar ve yönetim biçimleri
- İmparatorluklar
- Milletler ve milliyetçilik
- İsyanlar ve devrimler
- Bölgesel, bölgelerarası ve küresel yapılar ve organizasyonlar
- Tarımsal ve hayvansal üretim
- Ticaret ve ticaret
- İşgücü sistemleri
- Sanayileşme
- Kapitalizm ve sosyalizm
- Cinsiyet rolleri ve ilişkiler
- Aile ve akrabalık
- Irksal ve etnik yapılar
- Sosyal ve ekonomik sınıflar
- Kölelik ve kaldırılması
- Entelektüel yenilik
- Ulaştırma teknolojileri ve ticaret
- Seyahat
- Üretim şekilleri ve makineler
- İletişim
- Doğu Asya'daki gelişmeler c. 1200 ila c. 1450
- Dar el-İslam'daki gelişmeler c. 1200 ila c. 1450
- Güney ve Güneydoğu Asya'daki gelişmeler c. 1200 ila c. 1450
- Amerika'da Devlet Binası
- Afrika'da Devlet Binası
- Avrupa'daki gelişmeler c. 1200 ila c. 1450
- C dönemindeki karşılaştırma. 1200 ila c. 1450
- İpek Yolları
- Moğol İmparatorluğu ve modern dünyanın oluşumu
- Hint Okyanusu'nda takas
- Trans-Sahra ticaret yolları
- Bağlantının kültürel sonuçları
- Bağlantının çevresel sonuçları
- Ekonomik değişimin karşılaştırılması
- İmparatorluklar genişliyor
- İmparatorluklar: yönetim
- İmparatorluklar: inanç sistemleri
- Kara kökenli imparatorluklarda karşılaştırma
- 1450'den 1750'ye teknolojik yenilikler
- Keşif: 1450'den 1750'ye kadar nedenler ve olaylar
- Colombiyalı değişim
- Deniz imparatorlukları kuruldu
- Denizcilik imparatorlukları korundu ve geliştirildi
- 1450'den 1750'ye kadar devlet iktidarına yönelik iç ve dış zorluklar
- Sosyal hiyerarşileri 1450'den 1750'ye değiştirme
- 1450'den 1750'ye süreklilik ve değişim
- Aydınlanma
- 1750'den 1900'e kadar olan dönemde milliyetçilik ve devrimler
- Sanayi Devrimi başlıyor
- Sanayileşme 1750'den 1900'e kadar olan dönemde yayılıyor
- Endüstriyel Çağın Teknolojisi
- Sanayileşme: 1750'den 1900'e kadar hükümetin rolü
- Sanayi Çağında ekonomik gelişmeler ve yenilikler
- 1750'den 1900'e kadar sanayi ekonomisine tepkiler
- Toplum ve Sanayi Çağı
- Sanayi Çağında Süreklilik ve Değişim
- 1750'den 1900'e emperyalizmin gerekçeleri
- 1750'den 1900'e eyalet genişlemesi
- 1750'den 1900'e kadar eyalet genişlemesine yerli tepkiler
- 1750'den 1900'e kadar küresel ekonomik gelişme
- 1750'den 1900'e ekonomik emperyalizm
- Birbirine bağlı bir dünyada göçün nedenleri
- Geçişin etkileri
- İmparatorluk Çağında Nedensellik
- 1900'den sonra güç değişiyor
- Birinci Dünya Savaşı'nın Nedenleri
- Birinci Dünya Savaşı'nı yürütmek
- İki savaş arası dönemde ekonomi
- Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra çözülmeyen gerilimler
- İkinci Dünya Savaşı'nın Nedenleri
- İkinci Dünya Savaşı'nı yürütmek
- 1900'den sonra kitlesel zulümler
- Küresel çatışmada nedensellik
- Soğuk Savaş ve sömürgecilikten kurtulma için zemin hazırlanıyor
- Soğuk Savaş
- Soğuk Savaşın Etkileri
- 1900'den sonra komünizmin yayılması
- 1900'den sonra sömürgecilikten kurtulma
- Yeni bağımsız devletler
- 1900'den sonra yerleşik düzene karşı küresel direniş
- Soğuk Savaşın Sonu
- Soğuk Savaş ve sömürgecilikten kurtulma çağında nedensellik
- 1900'den sonra teknoloji ve değişimdeki gelişmeler
- 1900'den sonra teknolojik gelişmeler ve sınırlamalar: hastalık
- Teknolojik gelişmeler: 1900 sonrası çevre tartışmaları
- Küresel Çağda Ekonomi
- 1900'den sonra reform çağrıları ve yanıtlar
- 1900'den sonra küreselleşen kültür
- 1900'den sonra küreselleşmeye direniş
- Küreselleşen dünyada gelişen kurumlar
- Küreselleşen dünyada süreklilik ve değişim
- Hakuseki'nin argümanı Konfüçyüsçülükten etkilenmiştir.
- Hakuseki'nin hükümdarın tebaa için Cennet, babanın da çocuk için Cennet olduğu yönündeki argümanı Konfüçyüs inançlarından etkilenmiştir.
- Hakuseki'nin Cennetin Efendisine yalnızca imparatorun hizmet etmesi gerektiği yönündeki argümanı Konfüçyüsçülük inançlarını yansıtmaktadır.
- Önemli bir fark, Hıristiyan misyonerlerin ve Müslüman Sufilerin çoğunun, diğer hükümetler tarafından yasaklanmadan dünyanın dört bir yanına seyahat etmesi ve dinlerini yaymasıdır.
- On sekizinci yüzyıl Japonya'sındaki dini karşılaşma koşulları ile 1450-1750 dönemindeki diğer dini karşılaşmalar arasındaki önemli bir fark, bu dönemdeki dini etkileşimlerin, doğrudan yasaklama yerine Vodou veya Santería gibi senkretik inanç sistemlerinin gelişmesine daha sık yol açmasıdır. bir dinin tebliği.
- 1450-1750 döneminde Hıristiyanlığın vaazını yasaklayan Tokugawa şogunluğu ile diğer birçok dini etkileşim arasındaki önemli bir fark, Ekber yönetimindeki Babür İmparatorluğu gibi bazı hükümetlerin dini hoşgörüyü ve etkileşimi teşvik etmesidir.
- Hindistan'ın Babür imparatorları ve Kongo'nun Afrika kralları Avrupalı tüccarları belirli kasabalar ve ticaret merkezleriyle sınırlamaya çalıştı.
- Çin'in Ming ve Qing imparatorları Portekizli tüccarları Makao'ya hapsetti ve Hıristiyanlığa geçişe yasal kısıtlamalar getirdi.
- Safevi İmparatorluğu Avrupalı tüccarların bazı şehirlere yerleşmelerine ve hatta sarayda danışman olarak hizmet etmelerine izin vermesine rağmen, Hıristiyanlığın vaaz edilmesi kesinlikle yasaktı.
Bölüm 2 Formatı
AP Dünya Tarihi testinin 2. Bölümü devam ediyor 100 dakika ve Bölüm 1 gibi iki bölümden oluşur:
İşte Dünya Tarihi sınavının 2. Bölümünün formatına kısa bir genel bakış:
| Bölüm 2 | soru tipi | Zaman | Soru Sayısı | Puanın Yüzdesi |
| Bölüm A | Belge Tabanlı Soru | 60 dakika (15 dakikalık okuma süresi dahil) | 1 | %25 |
| Bölüm B | Uzun Deneme | 40 dakika | 1 (3 istemden birini seçin) | %15 |
| TOPLAM | — | 100 dakika | 2 | %40 |
Bölüm 2'deki A Bölümü bir saat sürer ve toplam puanınızın %25'ini oluşturur. Belge Tabanlı Soru veya DBQ için şunları alacaksınız: yedi belge belirli bir tarihsel gelişime ilişkin farklı bakış açıları sunar. Bu tarihsel kanıtlarla desteklenen bir argüman içeren bir makale yazmalısınız.
Uzun Deneme olan Bölüm B yalnızca 40 dakika sürer ve AP puanınızın %15'ini oluşturur. Testin bu kısmı, üç sorudan birine yanıt olarak tam teşekküllü bir makale yazmanızı gerektirir (hangisine yazmak istediğinizi seçersiniz). DBQ'nun aksine, makalenizde kullanmanız için size doğrudan herhangi bir tarihsel kanıt verilmez; Mecbursun kendin bul argümanınızı desteklemek için.
kat timpf avukat mı
Uzun Deneme için seçebileceğiniz üç tür ipucu şunlardır:
Ne yazık ki Stonehenge sınavda test edilmeyecek. Ama en azından resmi bu makaleye girdi!
AP World History'de Ne Tür İçerikler Kapsanıyor?
AP Dünya Tarihi sınavının içeriği aşağıdakilere ayrılmıştır: altı kapsayıcı tema ve dokuz ayrı birim . Bu sınıflandırmaları bilmek, sizden ne tür tarihsel eğilimleri incelemenizin isteneceğine dair daha iyi bir fikir edinmenize yardımcı olabilir (bu, özellikle serbest yanıtlı makaleler yazarken faydalıdır!). Birimler kabaca örtüşen zaman dilimlerine bölünmüştür.
Aşağıda, Bölüm 1'de açıklandığı gibi mevcut temaları ve üniteleri tanıtıyoruz. 2019-20 AP Dünya Tarihi: Modern Kurs ve Sınav Açıklaması .
AP Dünya Tarihindeki 6 Tema
AP Dünya Tarihi sınavında ele alınan altı ana temaya yakından bakarak başlayalım.
Tema 1: İnsan ve Çevre
Çevre insan toplumlarını şekillendirir ve nüfuslar büyüyüp değiştikçe bu nüfuslar da çevrelerini şekillendirir.
Anahtar noktaları:
tepki tablosu
Tema 2: Kültürel Gelişmeler ve Etkileşimler
Fikirlerin, inançların ve dinlerin gelişimi, toplumdaki grupların kendilerini nasıl gördüklerini ve toplumlar arasındaki etkileşimlerin ve inançlarının sıklıkla politik, sosyal ve kültürel etkilerinin olduğunu gösterir.
Anahtar noktaları:
Tema 3: Yönetişim
Devletin oluşumuna, genişlemesine ve gerilemesine çeşitli iç ve dış faktörler katkıda bulunur. Hükümetler düzeni çeşitli idari kurumlar, politikalar ve prosedürler yoluyla korurlar ve hükümetler gücü farklı şekillerde ve farklı amaçlarla elde eder, elinde tutar ve kullanır.
Anahtar noktaları:
Tema 4: Ekonomik Sistemler
Toplumlar geliştikçe mal ve hizmetleri üretme, takas etme ve tüketme yollarını etkiler ve bunlardan etkilenirler.
Anahtar noktaları:
Tema 5: Sosyal Etkileşimler ve Organizasyon
Toplumların üyelerini gruplandırma süreci ve bu gruplar ile bireyler arasındaki etkileşimleri yöneten normlar, siyasi, ekonomik ve kültürel kurum ve kuruluşları etkiler.
Anahtar noktaları:
Tema 6: Teknoloji ve Yenilik
İnsan adaptasyonu ve yenilikçiliği, verimliliğin, konforun ve güvenliğin artmasına yol açtı ve teknolojik ilerlemeler, insan gelişimini ve etkileşimlerini hem amaçlanan hem de amaçlanmayan sonuçlarla şekillendirdi.
Anahtar noktaları:
AP Dünya Tarihindeki 9 Birim
Burada AP Dünya Tarihi dersinin ve sınavının dokuz ünitesini ele alacağız. Ancak her birini derinlemesine açıklamadan önce, bu birimlerin nasıl test edildiğine dair kısa bir genel bakış sunalım:
| AP Dünya Tarihi Birimi | Zaman dilimi | Sınavın Yüzdesi |
| Ünite 1: Küresel Goblen | 1200-1450 | %8-10 |
| Ünite 2: Değişim Ağları | %8-10 | |
| Ünite 3: Kara Tabanlı İmparatorluklar | 1450-1750 | %12-15 |
| Ünite 4: Okyanus Ötesi Bağlantılar | %12-15 | |
| Ünite 5: Devrimler | 1750-1900 | %12-15 |
| Ünite 6: Sanayileşmenin Sonuçları | %12-15 | |
| Ünite 7: Küresel Çatışma | 1900-günümüz | %8-10 |
| Ünite 8: Soğuk Savaş ve Sömürgeden Kurtulma | %8-10 | |
| Ünite 9: Küreselleşme | %8-10 |
Kaynak: AP Dünya Tarihi Kursu ve Sınav Açıklaması, 2019-20
Ünite 1: Küresel Goblen (1200-1450)
Ünite 2: Değişim Ağları (1200-1450)
Ünite 3: Kara Kökenli İmparatorluklar (1450-1750)
Ünite 4: Okyanus Ötesi Bağlantılar (1450-1750)
Ünite 5: Devrimler (1750-1900)
Ünite 6: Sanayileşmenin Sonuçları (1750-1900)
Ünite 7: Küresel Çatışma (1900'den Günümüze)
Ünite 8: Soğuk Savaş ve Sömürgecilikten Kurtulma (1900'den Günümüze)
Ünite 9: Küreselleşme (1900-Günümüz)
Ne yazık ki, çevre üzerinde yarattığımız yıkıcı etkiyi kabullenmek için hâlâ almamız gereken çok yol var. Ne zaman olduğunu hatırla Bir kongre üyesi Temsilciler Meclisi'ne kartopu attı küresel ısınmanın var olmadığını kanıtlamak için mi? Biz mahkumuz.
Örnek AP Dünya Tarihi Test Soruları
AP Dünya Tarihi sınavında göreceğiniz dört soru türünün her birine ilişkin örnekleri inceleyelim. Örnek soruların tamamı 2019-20 Dünya Tarihi Dersi ve Sınav Açıklaması .
Çoktan Seçmeli Soru Örneği
Çoktan seçmeli soruların çoğu, birincil kaynak, ikincil kaynak veya harita, grafik veya tablo biçimindeki veriler gibi belirli bir kaynağa veya uyarana yanıt vermenizi isteyen üç ila dört sorudan oluşan setler halinde gelir.
Bu örnek soruda, sizden iki ayrı pasajı okuyup yorumlamanız isteniyor . Burada doğru cevabı seçebilmek için 20. yüzyılın sonlarındaki ekonomik eğilimler hakkında arka plan bilgisine sahip olmanız gerekir (ki bu cevap C seçeneği ).
Kısa Cevaplı Soru Örneği
Bu kısa cevaplı soruya ikincil bir kaynak eşlik ediyor. Testteki her kısa cevaplı soruda, her bölüm (A-C) yalnızca bir ila iki cümlelik bir yanıt gerektirmelidir . Daha sonra her doğru yanıt için 1 puan alırsınız (yani kısa yanıtlı bir sorudan kazanabileceğiniz maksimum puan 3 puandır).
Bu soru için tam krediyi şu şekilde kazanabilirsiniz: resmi puanlama kuralları .
(A) Örnek Cevaplar
(B) Örnek Cevaplar
(C) Örnek Cevaplar
Bir sonraki soru türü, tercihen soğuk bir büyüteçle tarihin derinliklerine inmenizi gerektirir.
Belge Tabanlı Soru Örneği
Alacaksınız yedi belge DBQ'nuzla (yukarıdaki örnekte gösterilmemiştir) ve bunlardan en az altısını yanıtınızda kanıt olarak kullanmalısınız. DBQ 7 puana kadar değer .
Bu örnek DBQ'dan tam kredi kazanmak için yapmanız gerekenler aşağıda açıklanmıştır. puanlama yönergeleri .
| Değerlendirme tablosu | Tam Kredi Nasıl Kazanılır? | Örnek Yanıt |
| Tez/İddia (0-1 puan) | Yanıt, Birinci Dünya Savaşı deneyiminin Avrupalılar ile sömürgeleştirilmiş halklar arasındaki ilişkileri ne ölçüde değiştirdiğine ilişkin bir konum oluşturan tarihsel olarak savunulabilir bir tez veya iddia sunmalıdır; tez veya iddia ya bu iddiayı öne sürmenin nedenini belirtmeli VEYA argümanın kategorilerini belirleyerek | 'Birinci Dünya Savaşı deneyimi, iki ülke arasındaki ilişkiyi büyük ölçüde değiştirdi. Avrupalılar ve sömürgeleştirilmiş halklar çünkü savaş, Avrupalıların kendi savaşlarında savaşmak için sömürgeci birliklere ihtiyaç duyduğunu gösterdi.' |
| Bağlamsallaştırma (0-1 puan) | Birinci Dünya Savaşı ile ilgili bir bağlamı veya Birinci Dünya Savaşı öncesinde veya sırasında (on dokuzuncu ve yirminci yüzyılın başları) Avrupalılar ile sömürgeleştirilmiş halklar arasındaki etkileşimleri doğru bir şekilde tanımlamalıdır. | 'Hem Büyük Britanya hem de Fransa uzun süredir sömürgelerinde yerel birlikler toplamış ve bunları isyanları bastırmak ve sömürge imparatorluklarını genişletmek için kullanmışlardı. Birinci Dünya Savaşı başladığında, bunun ülkelerin toplayabileceği tüm kaynakları gerektiren bir 'topyekün savaş' olacağı oldukça açıktı; dolayısıyla bu sömürge ordularının ister Avrupa cephelerinde ister Asya ve Afrika'da kullanılacağı kaçınılmaz bir sonuçtu. .' |
| Kanıt (0-3 puan) | 2 puan: En az altı belgenin içeriğini doğru bir şekilde kullanarak, soruya yanıt olarak bir argümanı destekleyin; Altı belgenin tek bir argümanı desteklemek için kullanılması zorunlu değildir ancak alt argümanlar arasında veya karşı argümanları ele almak için kullanılabilirler. 1 puan: Avrupalılar ile sömürgeleştirilmiş halklar arasındaki ilişkilerde Birinci Dünya Savaşı'ndan kaynaklanan değişikliklerin boyutuna ilişkin bir argümanla ilgili en az bir belirli tarihsel kanıt parçası kullanılmalıdır. | (Belge 1): 'John Chilembwe'nin Nyasaland Times'a yazdığı mektup, Avrupalıların Afrikalı askerlere olan ihtiyacının sömürgeciler ile sömürgeciler arasındaki ilişkiyi değiştirdiğini gösteriyor çünkü Nyasaland'daki İngilizler artık Afrikalıların görev duygusuna ve vatanseverliğine hitap etmek zorunda. Ancak Avrupalıların barış zamanında sömürge tebaalarına nasıl davrandığını gördükten sonra Chilembwe bunu yutmuyor.' 'Birçok sömürgeleştirilmiş insan, savaşın bitiminden sonra doğrudan olmasa da, onlara daha kapsamlı vatandaşlık hakları vererek hizmetleriyle ödüllendirilirler bağımsızlık. Ancak barış anlaşmaları İngiliz ve Fransız imparatorluklarına dokunulmadı ve aslında onları Manda sistemi aracılığıyla genişletti.' |
| Analiz ve Muhakeme (0-2 puan) | 1 puan: Belgenin bakış açısının, amacının, tarihsel durumunun veya hedef kitlesinin, kaynak gösterilen üç belgenin her birinin istemini ele alan bir argümanla ilişkili olduğunu basitçe tanımlamak yerine, nasıl veya neden açıklanması gerekir 1 puan: Birden fazla değişkeni analiz ederek bir konunun inceliklerini açıklamak veya dönemler içindeki ve dönemler arasındaki ilgili ve anlayışlı bağlantıları açıklamak gibi karmaşık bir anlayış sergilemelidir. | (Belge 1): Atanmış bir bakan olarak John Chilembwe muhtemelen genel olarak savaşlara karşıdır, ancak Birinci Dünya Savaşı örneğinde özellikle Afrikalıların hizmet etmesi fikrine karşıdır çünkü savaşın Avrupa siyasi politikasından daha yüksek bir amacı olmadığını görebilmektedir. ve ekonomik kazanç.' |
Uzun Deneme Sorusu Örneği
Uzun Deneme için, aralarından seçim yapabileceğiniz üç olası bilgi istemi alacaksınız. Bu soru bir örnektir 1450-1900 yıllarına odaklanan Seçenek 2 istemi —bu durumda, 19. yüzyıl. Makaleniz için en fazla 6 puan kazanabilirsiniz.
Bu örnek için tam kredi kazanmak amacıyla yapmanız gerekenler aşağıda açıklanmıştır. resmi puanlama kuralları :
| Değerlendirme tablosu | Tam Kredi Nasıl Kazanılır? | Örnek Yanıt |
| Tez/İddia (0-1 puan) | Yanıt, reform hareketlerinin on dokuzuncu yüzyılda sanayi toplumunda siyasi veya toplumsal değişim yaratmada ne ölçüde başarılı olduğu konusunda tarihsel olarak savunulabilir bir tez veya iddia sunmalıdır. Tez veya iddia ya söz konusu iddianın gerekçesine dair bazı göstergeler sağlamalı VEYA argümanın analitik kategorilerini kurmalıdır. | 'On dokuzuncu yüzyıldaki reform hareketleri, daha fazla insanın oy kullanma hakkına sahip olması nedeniyle sanayi toplumlarında siyasi değişim yaratmada bir ölçüde başarılı oldu.' |
| Bağlamsallaştırma | On dokuzuncu yüzyıldaki reform hareketleri veya sanayi toplumuyla ilgili bir bağlamı doğru bir şekilde tanımlamalıdır | 'Avrupa'da tarımdaki ilerlemeler, mal imalatında makineleşmenin artmasına olanak sağladı. Bu sanayi devrimi Avrupa'ya ve Kuzey Amerika'ya yayıldı ve geleneksel sosyal ve politik yapılara meydan okumalara yol açtı.' |
| Kanıt (0-2 puan) | En az iki spesifik geçmiş kullanılmalıdır Reform hareketlerinin on dokuzuncu yüzyılda sanayi toplumunda nasıl siyasi veya sosyal değişime yol açtığına ilişkin argümanı destekleyen kanıt örnekleri | 'On dokuzuncu yüzyılda sanayi toplumlarının çoğu hükümeti, siyasi ve sosyal reform hareketlerinin taleplerinin çoğunu benimsemeye başarıyla direndi. Örneğin, Britanya hükümeti, yıllık Parlamento seçimleri gibi Çartist taleplerin çok azını benimsedi ve asgari ücret ve sekiz saatlik işgünü yasaları, sanayileşmiş eyaletlerin çoğunda ancak yirminci yüzyılda yürürlüğe girdi.' |
| Analiz ve Muhakeme | Birden fazla değişkeni analiz ederek bir konunun inceliklerini açıklamak veya dönemler içindeki ve dönemler arasındaki ilgili ve anlayışlı bağlantıları açıklamak gibi karmaşık bir anlayış sergilemelidir. | Yok |
AP Dünya Tarihi Sınavı Nasıl Puanlanıyor?
Artık AP Dünya Tarihi testindeki soruların nasıl göründüğünü gördüğünüze göre, sınavın tam olarak nasıl puanlandığını hızlıca gözden geçirelim. Diğer tüm AP testleri gibi, AP Dünya Tarihi için nihai ölçekli bir puan alacaksınız. 1-5 arası ölçek . Bu, testin dört bölümünün her birinden (Çoktan Seçmeli, Kısa Cevap, DBQ ve Uzun Deneme) ham puanlarınızı birleştiren kümülatif bir puandır.
Java ve salıncak
AP Dünya Tarihi testinin her bölümünün nasıl puanlandığını görmek için okumaya devam edin.
Çoktan seçmeli
Çoktan seçmeli bölümün ham puanlaması basittir: Doğru cevapladığınız her çoktan seçmeli soru için 1 puan kazanırsınız . 55 soru olduğundan burada kazanabileceğiniz maksimum puan 55'tir. Bu bölümün geçerli olduğunu unutmayın. Toplam puanınızın %40'ı .
Yanlış cevaplardan puan silinmez, bu nedenle her cevap balonunu doldurduğunuzdan emin olun!
Kısa cevap
Her kısa cevaplı soru 3 puan değerindedir; tamamlamanız gereken her görev (A-C etiketli) için bir tane. Üç kısa cevaplı soru olduğundan, bu kazanabileceğiniz anlamına gelir toplam 9 ham nokta tüm yanıtlarınız için. Kısa cevap kısmı şu anlama gelir: Nihai AP puanınızın %20'si .
Belge Tabanlı Soru
DBQ değerindedir Nihai puanınızın %25'i ve bir puanla derecelendirilir 7 noktalı değerlendirme listesi , Aşağıda gösterildiği gibi:
| Beceri Adı | Puan Anahtarı Açıklaması |
| Tez/İddia (0-1 puan) | 1 puan: Bu soruya, bir akıl yürütme çizgisi oluşturan, tarihsel olarak savunulabilir bir tez/iddia ile yanıt verir. |
| Bağlamsallaştırma (0-1 puan) | 1 puan: İstemle ilgili daha geniş bir tarihsel bağlamı açıklar |
| Kanıt (0-3 puan) | 2 puan (belgelerden elde edilen kanıtlar): En az altı belge kullanan istemlere yanıt olarak bir argümanı destekler 1 puan (belgelerin ötesinde kanıt): Belirli tarihsel kanıtların en az bir ek parçasını kullanır (bunun ötesinde) belgelerde bulunan) bilgi istemiyle ilgili bir argümanla ilgili |
| Analiz ve Muhakeme (0-2 puan) | 1 puan (kaynak): En az üç belge için belgenin bakış açısının, amacının, tarihsel durumunun ve/veya hedef kitlesinin bir argümanla nasıl ve neden alakalı olduğunu açıklayın 1 puan (karmaşıklık): Soruya yanıt veren bir argümanı doğrulamak, nitelendirmek veya değiştirmek için kanıt kullanarak, istemin odak noktası olan tarihsel gelişime ilişkin karmaşık bir anlayış gösterir. |
Uzun Deneme
Uzun Deneme tam da buna değer Genel puanınızın %15'i ve bir puanla derecelendirilir 6 noktalı değerlendirme listesi :
| Beceri Adı | Puan Anahtarı Açıklaması |
| Tez/İddia (0-1 puan) | 1 puan: Bu soruya, bir akıl yürütme çizgisi oluşturan, tarihsel olarak savunulabilir bir tez/iddia ile yanıt verir. |
| Bağlamsallaştırma (0-1 puan) | 1 puan: İstemle ilgili daha geniş bir tarihsel bağlamı açıklar |
| Kanıt (0-2 puan) | 2 puan: Belirli ve ilgili kanıt örneklerini kullanarak istemlere yanıt olarak bir argümanı destekler örneği |
| Analiz ve Muhakeme (0-2 puan) | 2 puan: Soruya yanıt veren bir argümanı doğrulamak, nitelendirmek veya değiştirmek için kanıt kullanarak, istemin odak noktası olan tarihsel gelişime ilişkin karmaşık bir anlayış gösterir. |
AP Dünya Tarihi Sınavına Hazırlanmanın En İyi Yolu: 3 İpucu
İşte AP Dünya Tarihi için en önemli hazırlık ipuçlarından birkaçı. Daha fazla tavsiye istiyorsanız bu sınava yönelik en iyi çalışma stratejileri hakkındaki makalemize göz atın.
1. İpucu: Temalarla Bağlantı Kurun (ve Örnekleri Ezberleyin)
Dünya Tarihi, tonlarca bilgiyi kapsayan bir derstir; o kadar ki, makale sorularındaki argümanlarınızla ilgili spesifik örnekleri düşünmek zor olabilir. Kursun her bir temasıyla ilgili, her döneme ait bir veya iki somut olayı detaylandırabilmelisiniz.
Bu bilgi bankasını aklınızda tutabildiğiniz sürece, sorularınıza vereceğiniz cevapları destekleyebileceksiniz. herhangi Testin size yönelttiği deneme soruları.
İpucu 2: Dışarıdan Gelen Bilgileri Seçerek Kullanın
Makalenizde spesifik tarihsel örnekler vermek, materyale olan hakimiyetinizi göstermenizi sağlar ancak dikkatli olmanız gerekir. Bu test, ne kadar bildiğinizle ilgili değil, tarihsel gerçekleri birbirine bağlayan temel temaları ve bağlantıları ne kadar iyi anladığınızla ilgilidir.
Bahsettiğiniz her gerçeğin bir anlamı olmalıdır. özel amaç ve doğrudan sorunun sorduğu şeyle ve argümanınızda belirttiğiniz şeyle bağlantılı olmalıdır.
3. İpucu: Çoktan Seçmeli Soruları Dikkatlice Okumayı Öğrenin
Bu sınavda çoktan seçmeli soruların ne sorduğunu tam olarak anlamazsanız başınız belaya girebilir. Doğru cevabı ancak sorunun ayrıntılarına sadık kaldığınızda bulacaksınız. Aksi takdirde, tarihle ilgili doğru ifadeler içeren ancak sorulan soruya verilen yanlış cevaplardan oluşan seçimlere takılıp kalabilirsiniz.
Soruda sunulan kanıtlarla doğrudan ilgili olan cevapları seçerken becerilerinizi geliştirin.
Sorunun ayrıntılarına sadık kalın! Ayrıca bu kadının bir stok fotoğraf uğruna yaptığı fedakarlıklara, hem onur açısından hem de saçındaki o bandı sökerken yaşamış olması gereken acı açısından hayranlık duyuyorum.
Özet: AP Dünya Tarihi Sınavı Hakkında Bilinmesi Gerekenler
AP Dünya Tarihi sınavı, 55 çoktan seçmeli soru, üç kısa cevap, bir DBQ ve bir makaleden oluşan üç saat 15 dakikalık bir testtir.
Sorular, MS 1200 yılına kadar uzanan dönemlerle birlikte altı ana tarihi temayı ve dokuz üniteyi ele alıyor. Bu şüphesiz üzerinde çalışılacak çok fazla bilgi olsa da, uzun vadeli eğilimlerin küçük ayrıntılardan daha önemli olduğunun farkına varmak önemlidir.
Dünya Tarihi testinde son derece başarılı olabilirsiniz, yeter ki Her dönemin önemli olaylarına hakim olun ve bunların temel nedenlerini ve sonuçlarını anlayın .
Sıradaki ne?
Dünya Tarihi sınavı için bazı pratik materyaller mi arıyorsunuz? Daha sonra bu ayrıntılı kılavuza göz atın tüm AP Dünya Tarihi uygulama testleri çevrimiçi olarak mevcuttur .
Herhangi bir AP geçmişi testinden önce DBQ'larda yazma becerilerinizi geliştirmek akıllıca bir fikirdir. DBQ örneklerini bulabileceğiniz en iyi yerler hakkında bilgi edinin ve nasıl mükemmel bir yanıt yazabileceğinizi öğrenin.
Lisede Dünya Tarihi dışında hangi AP derslerini almalısınız? Uzman kılavuzumuz hedeflerinize, akademik ilgi alanlarınıza ve programınıza göre karar vermenize yardımcı olacaktır.