Son birkaç yıldır SAT puanları, özellikle 2006'dan bu yana, çeşitli nedenlere bağlanabilecek belirgin bir düşüş gösterdi. Bu makalede, Size 1972'den 2023'e kadar ortalama SAT eğilimlerini ve etnik kökene göre SAT puanlarındaki değişimi gösteren bazı grafikler sunuyoruz.

1 milyon rakamlı

Geçmiş Yıllara İlişkin Ortalama SAT Puanları: 1972-2023

İlk olarak, burada bir grafik var SAT ortalamaları 1972'den 2022'ye kadar, böylece yıllar boyunca SAT puanlarındaki genel eğilimleri görebilirsiniz. Tüm veriler Üniversite Kurulu Toplam Grup Profili Raporlarından alınmıştır ( 2016 , 2017 , 2018 , 2019 , 2020, 2021, 2022, Ve 2023 ).

*Eski SAT'ın üç ana bölümü vardı: Matematik, Eleştirel Okuma ve Yazma. SAT'ın 2016 baharındaki büyük yeniden tasarımından bu yana, testte artık iki ana bölüm bulunmaktadır: Matematik ve Kanıta Dayalı Okuma ve Yazma (ERW), ikincisi Okuma ve Yazma bölümlerinin birleşimidir.

Şimdi, işte geçmiş SAT testi verileri: farklı etnik kökenler. Aşağıdaki puanlar, Eleştirel Okuma ve Matematik bölümlerinin birleştirilmiş ortalama puanlarıdır (2018-2023 için gösterilen puanlar, ERW ve Matematik bölümlerinin birleştirilmiş ortalamalarıdır).

Kaynaklar: 2007 Raporu , 2011 Raporu , 2015 Raporu , 2018 Raporu , 2019 Raporu , 2020 Raporu. 2021 Raporu , 2022 Raporu, 2023 Raporu

*2018'den günümüze raporlarda etnik kategorilerdeki değişikliklere dikkat edin.

SAT Puanı Trendleri: Rakamları Tartışmak

Yukarıdaki SAT tablolarının bize gösterdiği şey, puanların Üniversite Kurulunun testi nasıl yapılandırdığına ve puanlamayı nasıl düzenlediğine bağlı olarak büyük ölçüde değiştiğidir.

Bir öğrencinin konuyla meşgul olduğu çalışma yılları önemlidir. Birisi ortaöğretimi ne kadar çok yıl tamamlamışsa, SAT'taki ortalama puanı da o kadar iyi olacaktır. Daha yüksek not ortalaması aynı zamanda daha yüksek SAT puanlarıyla da ilişkilidir.

Genel olarak, Eleştirel Okuma (şimdi yeniden tasarlanan SAT'ta sadece Okuma olarak adlandırılıyor) genel bir düşüş yaşarken Matematik puanı zaman içinde biraz arttı. Yıllar içinde elbette küçük dalgalanmalar oluyor ama genel eğilim belli.

Farklı sosyoekonomik ve etnik gruplardan gelen öğrencilerin performanslarında da kapanma belirtisi göstermeyen kayda değer boşluklar var. ACT puanları, SAT puanlarının aksine son birkaç yılda nispeten daha istikrarlı kaldı. Her ne kadar onlar da sayılarda benzer farklılıklar göstermiş olsalar da, SAT sayıları kadar kötü olmadı. Diğer taraftan, sınava girenlerin etnik ve sosyoekonomik geçmişlerine bağlı olarak farklılıklar gösterirler.

Testin doğası gereği veya sınava girenler arasındaki farklı demografik profiller nedeniyle, 2006'dan 2016'ya kadar genel ortalama SAT puanları, test edilen üç bölümün her birinde toplam 34 puan düştü. (2017'de bölüm puanlarında keskin bir artış fark edeceksiniz, ancak bu kısmen SAT'ın büyük yeniden tasarımından kaynaklanmaktadır; dolayısıyla, yeniden tasarlanan sınavla ilgili daha fazla yıllık veriye sahip olana kadar bu puanları karşılaştırmamız için kullanamayacağız. SAT formatında.)

Demografik tabloya göre 2007'den 2015'e kadar beyaz öğrencilerin ortalama puanları hemen hemen aynı kaldı. Benzer şekilde diğer grupların çoğu da 2007'den 2015'e kadar herhangi bir değişiklik veya düşüşe tanık olmadı. Asyalı Amerikalılar bu zaman dilimi içinde tüm gruplar arasında en büyük olumlu değişimi yaşadı: Eleştirel Okuma/Matematik puanlarında ortalama 31 puanlık şaşırtıcı bir artış. (Ancak 2016'dan önce Asyalı Amerikalıların Pasifik Adalılarla birleştirildiğini unutmayın.)

Etnik köken değil, kaliteli eğitime erişim, ırksal uçurumun önemli bir kısmını açıklayabilir. Bu, öğrencinin temel müfredatı tamamlayıp tamamlamadığına ve SAT hazırlığına erişiminin olup olmadığına bağlı olarak varyasyonları içerebilir.

2014-2017'de ACT'ye SAT'tan daha fazla öğrenci girdi; Bu eğilim 2018'den itibaren tersine döndü ve 2018'de 2,1 milyondan fazla öğrenci SAT sınavına girdi (önceki yılla karşılaştırıldığında). Aynı dönemde ACT sınavına giren 1,9 milyon kişi ).

Birçok öğrenci SAT'ın bugün okullarda öğretilenleri tam olarak yansıtmadığına inanıyor. 2016 yılında SAT sınavında değişiklik yapma kararı, öğretilenler ile test edilenler arasındaki bu eşitsizlikten kaynaklanıyor olabilir; ACT'nin pazar payı kaybından da kaynaklanıyor olabilir.

Eleştirmenler, SAT'ın öğrencinin geçmişini ve kaynaklara erişimini (test hazırlığı dahil) ölçtüğünü söylüyor. öğrencinin üniversite düzeyindeki başarı olasılığını öngördüğünden daha fazladır. Aslında bu iki nokta birbiriyle bağlantılı olabilir çünkü bu tür yardım alan öğrencilerin üniversitede ihtiyaç duydukları desteği ailelerinden alma olasılıkları da daha yüksektir.

Irk ve gelire göre puanlarda farklılıklar olduğu doğru olsa da, bu yine de öğrencinin hem özveriyle hem de pratikle üstesinden gelebileceği bir şeydir.

Sıradaki ne?

Düşük SAT puanıyla mı mücadele ediyorsunuz? SAT Matematik, Okuma ve Yazma bölümlerindeki puanlarınızı nasıl artıracağınızla ilgili makale serimize göz atın.

SAT'ta yüksek puanlar mı alıyorsunuz? SAT'ta nasıl mükemmel puanlar alacağınızı gösteren serimize göz atın Matematik , Okuma , Ve yazı Mükemmel bir golcü tarafından yazılmış bölümler.

dize java'yı karşılaştır